20．若l1：x+（m+1）y+（m-2）=0，l2：mx+2y+8=0的圖象是兩條平行直線，則m的值是（　　）
A．m=1或m=-2B．m=1C．m=-2D．m的值不存在

分析 利用直線平行的性質(zhì)直接求解．

解答 解：∵l1：x+（m+1）y+（m-2）=0，l2：mx+2y+8=0的圖象是兩條平行直線，
∴$\frac{m}{1}=\frac{2}{m+1}≠\frac{8}{m-2}$，
解得m=1．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意直線平行的性質(zhì)的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖，在四棱錐P-ABCD中，底面ABCD為正方形，點(diǎn)E是棱PA的中點(diǎn)，PB=PD，平面BDE⊥平面ABCD．
（Ⅰ）求證：PC∥平面BDE；
（Ⅱ）求證：PC⊥平面ABCD；
（Ⅲ） 設(shè)PC=λAB，試判斷平面PAD⊥平面PAB能否成立；若成立，寫出λ的一個(gè)值（只需寫出結(jié)論）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．將函數(shù)f（x）=2cos（2x-$\frac{π}{6}}$）的圖象向左平移$\frac{π}{4}$個(gè)單位得到g（x）的圖象，記函數(shù)g（x）在區(qū)間$[{t，t+\frac{π}{4}}]$內(nèi)的最大值為Mt，最小值為mt，記ht=Mt-mt，若t∈[${\frac{π}{4}$，$\frac{π}{2}}$]，則函數(shù)h（t）的最小值為1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知全集U為實(shí)數(shù)集R，集合A={x|1≤x≤4}，B={x|x＜0或x＞3}．
求：（1）∁UA；
（2）A∩B；
（3）若C={x|x＞a}，且A∩C=A，求a的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．變量x，y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x+y≤2}\\{2x-3y≤9}\\{x≥0}\end{array}\right.$，若存在x，y使得4x+3y=k，則k的最大值是（　�。�
A．5B．6C．8D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．設(shè)隨機(jī)變量ξ～B（2，p），隨機(jī)變量η～B（3，p），若$P（ξ≥1）=\frac{5}{9}$，則Eη=（　　）
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．1D．$\frac{19}{27}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在如圖所示的程序框圖中，若U=lg$\frac{1}{3}$•log3$\frac{1}{10}$，V=2${\;}^{lo{g}_{\frac{1}{2}}2}$，則輸出的S=$\frac{1}{2}$，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．直線$\left\{\begin{array}{l}{x=3-\frac{\sqrt{3}}{2}t}\\{y=1+\frac{1}{2}t}\end{array}\right.$（t為參數(shù)）的斜率為（　�。�
A．-$\frac{\sqrt{3}}{3}$B．-$\frac{\sqrt{3}}{2}$C．$\frac{\sqrt{3}}{3}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知⊙C1：（x+1）2+y2=1，⊙C2：（x-1）2+y2=r2（r＞0），⊙C1內(nèi)切⊙C2于點(diǎn)A，P是兩圓公切線l上異于A的一點(diǎn)，直線PQ切⊙C1于點(diǎn)Q，PR切⊙C2于點(diǎn)R，且Q，R均不與A重合，直線C1Q，C2R相交于點(diǎn)M．
（1）求M的軌跡C的方程；
（2）若直線MC1與x軸不垂直，它與C的另一個(gè)交點(diǎn)為N，M′是點(diǎn)M關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)，求證：直線NM′過(guò)定點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案