分析 (Ⅰ)求出函數(shù)的對(duì)稱軸小于-1,得到關(guān)于b,c的方程組,解出即可;
(Ⅱ)求出f(x)的對(duì)稱軸,通過(guò)討論對(duì)稱軸的位置,結(jié)合函數(shù)的值域求出b,c的值,從而求出f(x)的表達(dá)式即可;
(Ⅲ)通過(guò)整理方程得到x2+(b-1)x+c=0或x2+(b+1)x+b+c+1=0,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行證明即可.
解答 解:(Ⅰ)由條件知f(x)=x2+bx+c的最大值為5,最小值為-1
而b>2,則對(duì)稱軸$x=-\frac{2}<-1$,
則$\left\{\begin{array}{l}f({-1})=-1\\ f(1)=5\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}c-b+1=-1\\ b+c+1=5\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}c=1\\ b=3\end{array}\right.$
則f(x)=x2+3x+1.--------------------------------------------(3分)
(Ⅱ)f(x)=x2+bx+c,-1≤x≤0,對(duì)稱軸x=-$\frac{2}$,
若b≥2,則$x=-\frac{2}≤-1$,則$\left\{\begin{array}{l}c-b+1=-1\\ c=0\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}c=0\\ b=2\end{array}\right.$,此時(shí)f(x)=x2+2x,
若b≤0,則$x=-\frac{2}≥0$,則$\left\{\begin{array}{l}c-b+1=0\\ c=-1\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}c=-1\\ b=0\end{array}\right.$,此時(shí)f(x)=x2-1,
若0<b≤1,則$x=-\frac{2}∈[{-\frac{1}{2},0})$,則$\left\{\begin{array}{l}c-b+1=0\\ c-\frac{b^2}{4}=-1\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}c=-1\\ b=0\end{array}\right.$(舍)或$\left\{\begin{array}{l}c=3\\ b=4\end{array}\right.$(舍),
此時(shí)不存在函數(shù)f(x),若1<b<2,則$x=-\frac{2}∈({-1,-\frac{1}{2}})$,
則$\left\{\begin{array}{l}c=0\\ c-\frac{b^2}{4}=-1\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}c=0\\ b=2\end{array}\right.$(舍)或$\left\{\begin{array}{l}c=0\\ b=-2\end{array}\right.$(舍),此時(shí)不存在函數(shù)f(x),
綜上所述存在函數(shù)f(x)=x2-1和f(x)=x2+2x滿足條件-----------------------------(8分)
(Ⅲ)由f(x)=x2+bx+c得f(f(x))=f2(x)+bf(x)+c及c=f(x)-x2-bx,
由f(f(x))=x得到f2(x)+bf(x)+c=x,即f2(x)+bf(x)+f(x)-x2-bx=x,
整理得到f2(x)-x2+b(f(x)-x)+(f(x)-x)=0,
即(f(x)-x)(f(x)+x+b+1)=0①
即f(x)-x=0或f(x)+x+b+1=0,
即x2+(b-1)x+c=0②或x2+(b+1)x+b+c+1=0③
方程②的判別式△=(b-1)2-4c
方程③的判別式${△_1}={({b+1})^2}-4b-4c-4={({b-1})^2}-4c-4=△-4$,
①若A≠ϕ,即f(x)-x=0有解,即x2+(b-1)x+c=0有解,即△≥0,則①有解,
即B≠ϕ,
②若A=ϕ,即△<0,則△1<0,②和③均無(wú)解,則①無(wú)解,即B=ϕ.----------------(12分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì),考查函數(shù)的單調(diào)性、值域問(wèn)題,考查求函數(shù)的解析式,以及集合問(wèn)題,是一道綜合題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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喜歡數(shù)學(xué)課 | 不喜歡數(shù)學(xué)課 | 合計(jì) | |
男生 | 60 | 20 | 80 |
女生 | 10 | 10 | 20 |
合計(jì) | 70 | 30 | 100 |
A. | 4.762 | B. | 9.524 | C. | 0.0119 | D. | 0.0238 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “若a,b∈R,則a-b=0⇒a=b”類比推出“若a,b∈C,則a-b=0⇒a=b”. | |
B. | “若a,b∈R,則a-b>0⇒a>b”類比推出“若a,b∈C,則a-b>0⇒a>b”. | |
C. | “若a,b,c,d∈R,則復(fù)數(shù)a+bi=c+di⇒a=c,b=d”類比推出“若a,b,c,d∈Q,則實(shí)數(shù)a+$\sqrt{3}$b=c+$\sqrt{3}$d⇒a=c,b=d” | |
D. | “若a,b∈R,則|a+b|≤|a|+|b|”類比推出“若a,b∈C,則|a+b|≤|a|+|b|”. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將y=sinx的圖象上的點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變成原來(lái)的2倍,然后再向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位 | |
B. | 將y=sinx的圖象上的點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變成原來(lái)的2倍,然后再向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位 | |
C. | 將y=sinx的圖象上的點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變成原來(lái)的$\frac{1}{2}$,然后再向右平移$\frac{π}{12}$個(gè)單位 | |
D. | 將y=sinx的圖象上的點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變成原來(lái)的$\frac{1}{2}$,然后再向左平移$\frac{π}{12}$個(gè)單位 |
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