求中心在原點(diǎn)、焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,與橢圓4x2+9y2=36有相同的焦點(diǎn),且離心率為
5
5
的橢圓方程.
考點(diǎn):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:由已知得所求橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)為F1(-
5
,0)
,F2(
5
,0)
,離心率為
5
5
,由此能求出橢圓方程.
解答: 解:∵橢圓4x2+9y2=36化為標(biāo)準(zhǔn)方程,得
x2
9
+
y2
4
=1,
其焦點(diǎn)坐標(biāo)為F1(-
5
,0)
,F2(
5
,0)
,
∴所求橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)為F1(-
5
,0)
F2(
5
,0)
,離心率為
5
5
,
設(shè)所求橢圓方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1
,a>b>0,
c=
5
c
a
=
5
5
,解得a=5,c=
5

∴b2=25-5=20,
∴所求橢圓方程為
x2
25
+
y2
20
=1
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓方程的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要注意橢圓性質(zhì)的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2ln(1+x)+ax2-2x+3(a>0)
(1)求y=f(x)在(0,f(0))處的切線方程;
(2)求y=f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在(1+x)6(1+y)4的展開(kāi)式中,記xmyn項(xiàng)的系數(shù)為f(m,n),則f(2,1)+f(1,2)=( 。
A、45B、60C、96D、108

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知冪函數(shù)y=f(x)=x-2m2-m+3,其中m∈[-2,2],m∈Z,滿足
(1)定區(qū)間(0,+∞)的增函數(shù);
(2)對(duì)任意的x∈R,都有f(-x)+f(x)=0;
求同時(shí)滿足(1)(2)的冪函數(shù)f(x)的解析式,并求x∈[0,3]時(shí)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=(
1
3
x,
(1)求關(guān)于x的函數(shù)y=[g(x)]2-2ag(x)+3(a≤3),當(dāng)x∈[-1,1]時(shí)的最小值h(a);
(2)我們把同時(shí)滿足下列兩個(gè)性質(zhì)的函數(shù)稱為“和諧函數(shù)”:①函數(shù)在整個(gè)定義域上是單調(diào)增函數(shù)或單調(diào)減函數(shù);②在函數(shù)的定義域內(nèi)存在區(qū)間[p,q](p<q),使得函數(shù)在區(qū)間[p,q]上的值域?yàn)閇p2,q2].
(Ⅰ)判斷(1)中h(x)是否為“和諧函數(shù)”?若是,求出p,q的值或關(guān)系式;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若關(guān)于x的函數(shù)y=
x2-1
+t(x≥1)是“和諧函數(shù)”,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2.
(1)求異面直線BC1與B1D1所成的角;
(2)求三棱錐A1-AB1D1的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:“橢圓
x2
k-1
+
y2
3-k
=1的焦點(diǎn)在x軸上”;命題q:“對(duì)于任意的x,不等式x2-kx+k>0恒成立”;若命題p∧q為假命題,¬q為假命題,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為
 
,體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-
1
x

(1)用函數(shù)單調(diào)性的定義證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上為增函數(shù);
(2)方程2t•f(4t)-mf(2t)=0,當(dāng)t∈[1,2]時(shí),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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