A. | $\frac{{x}^{2}}{16}$-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-y2=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-$\frac{{y}^{2}}{2}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{2}$-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1 |
分析 確定拋物線的焦點坐標(biāo),雙曲線的漸近線方程,進而可得a=2b,再利用拋物線的定義,結(jié)合P到雙曲線C的右焦點F1(c,0)的距離與到直線y=-2的距離之和的最小值為3,可得FF1=3,從而可求雙曲線的幾何量,從而可得結(jié)論.
解答 解:拋物線x2=8y的焦點F(0,2)
雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)一條漸近線的方程為bx-ay=0,
由拋物線x2=8y的焦點F到雙曲線C的漸近線的距離為$\frac{4\sqrt{5}}{5}$,
可得d=$\frac{2a}{\sqrt{{a}^{2}+^{2}}}$=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$,即有2b=a,
由P到雙曲線C的右焦點F1(c,0)的距離與到直線y=-2的距離之和的最小值為3,
由拋物線的定義可得P到準(zhǔn)線的距離即為P到焦點F的距離,
可得|PF1|+|PF|的最小值為3,
連接FF1,可得|FF1|=3,即c2+4=9,解得c=$\sqrt{5}$,
由c2=a2+b2,a=2b,解得a=2,b=1,
則雙曲線的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}$-y2=1.
故選:B.
點評 本題主要考查了拋物線、雙曲線的幾何性質(zhì),考查拋物線的定義,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1+3i | B. | 1+3i | C. | 1-3i | D. | -1-3i |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1條 | B. | 2條 | C. | 3條 | D. | 4條 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{16}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{16}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{36}$-$\frac{{y}^{2}}{64}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{64}$-$\frac{{y}^{2}}{36}$=1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{x^2}{16}-\frac{y^2}{4}=1$ | B. | $\frac{{17{x^2}}}{4}-\frac{{17{y^2}}}{64}=1$ | ||
C. | $\frac{x^2}{4}-\frac{{4{y^2}}}{5}=1$ | D. | $\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{2}=1$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{4}$ | B. | $\frac{6}{5}$ | C. | $\frac{5}{3}$ | D. | $\frac{8}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com