已知直線l⊥平面α,直線m?平面β,則下列四個(gè)命題中,真命題是( 。
A、l∥m⇒α⊥β
B、α⊥β⇒l∥m
C、l⊥m⇒α∥β
D、l⊥m⇒α⊥β
考點(diǎn):平面與平面之間的位置關(guān)系,空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用直線與直線,直線與平面,平面與平面的位置關(guān)系逐一判斷,成立的證明,不成立的可舉出反例.
解答: 解:∵l⊥α,l∥m,∴m⊥α,又∵m?β,∴α⊥β,故A為真命題.
若α⊥β,l⊥α,則l∥β或l?β,又∵m?β,∴l(xiāng)與m可能平行也可能相交,也可能異面,故B為假命題.
若l⊥m,l⊥α,則m∥α或m?α,又由m?β,則α與β可能平行,可能相交,位置不確定,故C為假命題;
若l⊥m,l⊥α,則m∥α或m?α,又由m?β,則α與β可能平行,可能相交,位置不確定,故D為假命題
故選A
點(diǎn)評(píng):本題主要考查顯現(xiàn),線面,面面位置關(guān)系的判斷,屬于概念題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=2-
-x2+4x
的值域是( 。
A、[-2,2]
B、[1,2]
C、[0,2]
D、[-
2
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為π的正方形內(nèi)的正弦曲線y=sinx與x軸圍成的區(qū)域記為M(圖中陰影部分),隨機(jī)往正方形內(nèi)投一個(gè)點(diǎn)P,則點(diǎn)P落在區(qū)域M內(nèi)的概率是( 。
A、
1
π2
B、
2
π2
C、
3
π2
D、
4
π2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AB為圓O的一條弦,且|AB|=2,則數(shù)量積
AB
AO
的值為(  )
A、2B、3
C、4D、與圓的半徑有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合M={x|x<2012},N={x|0<x≤2012},則M∪N=( 。
A、M
B、N
C、{x|x≤2012}
D、{x|0<x<2012}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為矩形,AB⊥BP,M、N分別為AC、PD的中點(diǎn).求證:
(1)MN∥平面ABP;
(2)平面ABP⊥平面APC的充要條件是BP⊥PC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}的前三項(xiàng)為5,8,11,等差數(shù)列{bn}的前三項(xiàng)為3、7、11,它們的項(xiàng)數(shù)均為100,則這兩個(gè)數(shù)列中共有多少個(gè)相同的項(xiàng)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若拋物線y2=2px的焦點(diǎn)與雙曲線x2-
y2
3
=1
的右焦點(diǎn)重合,則該拋物線的準(zhǔn)線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為菱形,AMND是矩形,平面AMND⊥平面ABCD,∠DAB=60°,AD=2,AM=1.
(Ⅰ)已知在AB邊上存在點(diǎn)E,使AN∥平面MEC,請(qǐng)說(shuō)出點(diǎn)E的位置并加以證明;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求二面角B-CM-E的余弦值.

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