分析 (1)求出f($\frac{{a}^{2}}{2}$),構(gòu)造函數(shù)g(a)=2lna-$\frac{{a}^{3}}{2}$+$\frac{2}{a}$-ln2,利用導(dǎo)數(shù)求得g(a)>g(1)=2-$\frac{1}{2}$-ln2>0,問題得以證明;
(2)求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),然后分a≤0,a≥$\frac{1}{2}$,0<a<$\frac{1}{2}$三種情況討論f(x)的零點(diǎn)的個數(shù).
解答 解:(1)∵f(x)=lnx-ax+$\frac{a}{x}$,
∴f($\frac{{a}^{2}}{2}$)=ln$\frac{{a}^{2}}{2}$-$\frac{{a}^{3}}{2}$+$\frac{2}{a}$=2lna-$\frac{{a}^{3}}{2}$+$\frac{2}{a}$-ln2,
令g(a)=2lna-$\frac{{a}^{3}}{2}$+$\frac{2}{a}$-ln2,
∴g′(a)=$\frac{2}{a}$-$\frac{2}{{a}^{2}}$-$\frac{3{a}^{2}}{2}$=$\frac{-3{a}^{4}+4(a-1)}{2{a}^{2}}$,
∴a∈(0,1)時(shí),g'(a)<0,g(a)單調(diào)遞減,
∴g(a)>g(1)=2-$\frac{1}{2}$-ln2>0,
∴當(dāng)0<a<1時(shí),f($\frac{{a}^{2}}{2}$)>0;
(2)∵f′(x)=$\frac{1}{x}$-a(1+$\frac{1}{{x}^{2}}$)=$\frac{-a{x}^{2}+x-a}{{x}^{2}}$,
令f′(x)=0,
∴-ax2+x-a=0,
∵函數(shù)f(x)存在不同的零點(diǎn),
∴△=1-4a2>0,
解得$-\frac{1}{2}$<a<$\frac{1}{2}$
①當(dāng)a≤0時(shí),在(0,+∞)上,f'(x)>0,f(x)遞增,
∴f(x)至多只有一個零點(diǎn),不合題意;
②當(dāng)a≥$\frac{1}{2}$時(shí),在(0,+∞)上,f′(x)≤0,f(x)遞減,
∴f(x)至多只有一個零點(diǎn),不合題意;
③當(dāng)0<a<$\frac{1}{2}$時(shí),令f′(x)=0,得,x1=$\frac{1-\sqrt{1-4{a}^{2}}}{2a}$,x2=$\frac{1+\sqrt{1-4{a}^{2}}}{2a}$
此時(shí),f(x)在(0,x1)上遞減,(x1,x2)上遞增,(x2,+∞)上遞減,
∴f(x)至多有三個零點(diǎn).
∵f(x)在(x1,1)遞增,∴f(x1)<f(1)=0,
又∵f($\frac{{a}^{2}}{2}$)>0,
∴?x0∈($\frac{{a}^{2}}{2}$,x1),使得f(x0)=0,
又f($\frac{1}{{x}_{0}}$)=-f(x0)=0,f(1)=0,
∴恰有三個不同零點(diǎn):x0,1,$\frac{1}{{x}_{0}}$
∴函數(shù)f(x)存在三個不同的零點(diǎn)時(shí),a的取值范圍是(0,$\frac{1}{2}$).
點(diǎn)評 本題主要考查基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用;考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力以及應(yīng)用意識,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、分類與整合思想、函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想等,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,3) | B. | (-∞,2$\sqrt{2}$) | C. | (2$\sqrt{2}$,3) | D. | (3,+∞) |
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A. | 4$\sqrt{3}$ | B. | $\frac{4\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | D. | 2$\sqrt{3}$ |
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