為了分析某次考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從某班中抽取25名學(xué)生的成績(jī)(百分制)作為樣本,得到頻率分布表如下:
分?jǐn)?shù)[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]
頻數(shù)239a1
頻率0.080.120.36b0.04
(Ⅰ)求樣本頻率分布表中a,b的值,并根據(jù)上述頻率分布表,在下表中作出樣本頻率分布直方圖;
(Ⅱ)計(jì)算這25名學(xué)生的平均數(shù)及方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅲ)從成績(jī)?cè)赱50,70)的學(xué)生中任選2人,求至少有1人的成績(jī)?cè)赱60,70)中的概率.
考點(diǎn):頻率分布直方圖,極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)由頻數(shù)總數(shù)求出a的值,概率頻率=
頻數(shù)
樣本容量
求出b的值,再畫出頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據(jù)平均數(shù)與方差的計(jì)算公式求出平均數(shù)與方差;
(Ⅲ)求出成績(jī)?cè)赱50,60)和[60,70)的學(xué)生數(shù),
用列舉法求出成績(jī)?cè)赱50,70)的學(xué)生任選2人的方法有多少種以及至少有1人的成績(jī)?cè)赱60,70)中的方法數(shù),計(jì)算概率即可.
解答: 解:(Ⅰ)∵頻數(shù)總數(shù)是2+3+9+a+1=25,
∴a=10;
又∵成績(jī)?cè)赱80,90)的頻率是
10
25
=0.4
,
∴b=0.4;
畫出頻率分布直方圖如下:
;…(5分)
(Ⅱ)這25名學(xué)生的平均數(shù)為
.
x
=55×0.08+65×0.12+75×0.36+85×0.4+95×0.04=77
;
方差為s2=
1
25
[(55-77)2×2+(65-77)2×3+(75-77)2×9
+(85-77)2×10+(95-77)2×1]
=
1
25
[(-22)2×2+(-12)2×3+(-2)2×9+82×10+182×1]=96
;
或s2=(-22)2×0.08+(-12)2×0.12+(-2)2×0.36+8×0.4+18×0.04=96;…(9分)
(Ⅲ)成績(jī)?cè)赱50,60)的學(xué)生共有2人,記為a,b,在[60,70)共有3人,記為c,d,e;
從成績(jī)?cè)赱50,70)的5名學(xué)生任選2人的方法有ab、ac、ad、ae、bc、bd、be、cd、ce、de,
共10種,其中至少有1人的成績(jī)?cè)赱60,70)中方法有ac、ad、ae、bc、bd、be、cd、ce、de,共9種,
∴所求的概率為p=
9
10
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若曲線y=
1-ex,x≤1
1
x-1
,x>1
與直線y=kx+1有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( 。
A、(-3-2
2
,-3+2
2
)
B、(-3+2
2
,0)∪(0,+∞)
C、(-∞,-3-2
2
)∪(0,+∞)
D、(-3-2
2
,0)∪(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a lg(x2-2x+3)(a>0,a≠1)在R上有最小值2.
(1)求a的值;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的漸近線與圓(x-2)2+y2=1相交,則雙曲線兩漸近線的夾角取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,為了測(cè)量隧道兩口之間AB的長(zhǎng)度,對(duì)給出的四組數(shù)據(jù),求解計(jì)算時(shí),較為簡(jiǎn)便易行的一組是( 。
A、a,b,γ
B、a,b,α
C、a,b,β
D、α,β,a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=4x的焦點(diǎn)為F,準(zhǔn)線為l,P是l上一點(diǎn),Q是直線PF與C的一個(gè)交點(diǎn),若
FP
=3
FQ
,則|QF|=( 。
A、1
B、
4
3
C、
5
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)A(0,
7
3
),B(7,0)的直線l1與過(2,1),(3,k+1)的直線l2和兩坐標(biāo)軸圍成的四邊形內(nèi)接于一個(gè)圓,則實(shí)數(shù)k的值為.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(2a-3)x+a-1,x≥0
ax,
 x<0
是R上的增函數(shù),那么實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、(
3
2
,+∞)
B、(1,+∞)
C、[2,+∞)
D、(1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖示,則下列說法不正確的是( 。
A、ω=2
B、f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(
12
,0)
成中心對(duì)稱
C、k(x)=f(
x
2
-
π
12
)+x在R上單調(diào)遞增
D、已知函數(shù)g(x)=cos(ξx+η)圖象與f(x)的對(duì)稱軸完全相同,則ξ=2

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同步練習(xí)冊(cè)答案