已知單位向量
e1
與
e2
的夾角為α，且cosα=
1
3
，向量
a
=3
e1
-2
e2
與
b
=3
e1
-
e2
的夾角為β，求cosβ的值．
考點(diǎn)：平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：根據(jù)向量數(shù)量積的定義和公式，即可得到結(jié)論．
解答： 解：∵單位向量
e1
與
e2
的夾角為α，且cosα=
1
3
，向量
a
=3
e1
-2
e2
與
b
=3
e1
-
e2
的夾角為β，
∴|
a
|2=（3
e1
-2
e2
）2=9
e1
2-12
e1
•
e2
+4
e2
2=9+4-12cosα=9，
∴|
a
|=3，同理|
b
|=2
2
，
a
•
b
=8，
∴cosβ=
a
•
b
|
a
||
b
|
=
8
3×2
2
=
2
2
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查向量數(shù)量積的應(yīng)用，根據(jù)數(shù)量積的公式是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖莖葉圖記錄了甲、乙兩個(gè)組四名同學(xué)的植樹棵樹．乙組記錄中有一個(gè)數(shù)計(jì)模糊，無(wú)法確認(rèn)，在圖中以X表示．
（1）求甲組同學(xué)植樹的方差；
（2）乙組同學(xué)植樹的方差會(huì)不會(huì)小于甲組同學(xué)植樹的方差？請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|
1
x-3
＜1}，B={x|-x2+x-m+m2≥0}，若滿足A∪B=A，求實(shí)數(shù)m取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是平行四邊形，∠DAB=45°，AA1=AB=2，AD=2
2
，點(diǎn)E是 C1D1的中點(diǎn)，點(diǎn)F在B1C1上且B1F=2FC1．
（Ⅰ）證明：AC1⊥平面EFC；
（Ⅱ）求銳二面角A-FC-E平面角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（n）=1+
1
2
+
1
3
+…+
1
n
（n∈N），是否存在關(guān)于正整數(shù)的函數(shù)g（n），使等式f（1）+f（2）+…+f（n-1）=g（n）•[f（n）-1]對(duì)于n≥2的一切自然數(shù)都成立？證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知公差不為零的等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1，且第二項(xiàng)、第五項(xiàng)、第十四項(xiàng)成等比數(shù)列．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）若數(shù)列{bn}滿足b1=1，an=bn+1-bn，求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)列{an}中，a1=1，an+1=an+c（c為常數(shù)，n∈N*），a1，a2，a5構(gòu)成公比不等于1的等比數(shù)列．記bn=
1
anan+1
（n∈N*）．
（Ⅰ）求c的值；
（Ⅱ）設(shè){bn}的前n項(xiàng)和為Rn，是否存在正整數(shù)k，使得Rk≥2k成立？若存在，找出一個(gè)正整數(shù)k；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（文科）如圖，在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中，AD=AA1=2，AB=4，E為AB的中點(diǎn)．分別以DA、DC、DD1所在直線為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz．
（Ⅰ）求點(diǎn)E、B1的坐標(biāo)；
（Ⅱ）求證：D1E⊥CE．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知tanα=
3
4
，α∈（
π
2
，
3π
2
），求：
（1）
sin(π+α)-sin(
3π
2
+α)
cos(3π-α)+2
；
（2）sin（-
π
4
-α）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案