【題目】如圖,已知四邊形ABCD是正方形,AE平面ABCDPDAE,PDAD2EA2G,F,H分別為BE,BPPC的中點.

1)求證:平面ABE平面GHF;

2)求直線GH與平面PBC所成的角θ的正弦值.

【答案】1)證明見解析(2

【解析】

1)通過證明BC平面ABE,FHBC,證得FH平面ABE,即可證得面面垂直;

2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量方法求線面角的正弦值.

1)由題:,AE平面ABCD,BC平面ABCD,所以AEBC,

四邊形ABCD是正方形,ABBCAEAB是平面ABE內(nèi)兩條相交直線,

所以BC平面ABE,FH分別為BP,PC的中點,所以FHBC,

所以FH平面ABEHF平面GHF,所以平面ABE平面GHF;

2)由題可得:DA,DC,DP兩兩互相垂直,所以以D為原點,DADC,DPxy,z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示:

,

所以,設(shè)平面PBC的法向量

,取為平面PBC的一個法向量,

所以直線GH與平面PBC所成的角θ的正弦值.

練習(xí)冊系列答案
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A.B.C.D.2

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請根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:

I)若從交通得分前6名的景點中任取2個,求其安全得分都大于90分的概率;

II)若從景點總分排名前6名的景點中任取3個,記安全得分不大于90分的景點個數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;

III)記該市26個景點的交通平均得分為安全平均得分為,寫出的大小關(guān)系?(只寫出結(jié)果)

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【題目】如圖,在空間直角坐標(biāo)系中,已知正四棱錐P-ABCD的所有棱長均為6,正方形ABCD的中心為坐標(biāo)原點O,AD,BC平行于x軸,AB、CD平行于y軸,頂點Pz軸的正半軸上,點M、N分別在PA,BD上,且.

1)若,求直線MNPC所成角的大小;

2)若二面角A-PN-D的平面角的余弦值為,求λ的值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓的右焦點、右頂點分別為F,A,過原點的直線與橢圓C交于點P、Q(點P在第一象限內(nèi)),連結(jié)PA,QF的面積是面積的3倍.

1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)已知M為線段PA的中點,連結(jié)QAQM

①求證:Q,FM三點共線;

②記直線QP,QMQA的斜率分別為,,若,求的面積.

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【題目】如圖,四邊形為菱形,且,,,點在面上的投影恰在上,點中點.

1)求證:為線段的中點;

2)求二面角的余弦值.

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【題目】設(shè)橢圓的右焦點為,以原點為圓心,短半軸長為半徑的圓恰好經(jīng)過橢圓的兩焦點,且該圓截直線所得的弦長為.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)過定點的直線交橢圓于兩點,橢圓上的點滿足,試求的面積.

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【題目】2019年底,武漢發(fā)生了新冠肺炎疫情,2020年初開始蔓延.黨中央國務(wù)院面對“突發(fā)災(zāi)難”果斷采取措施,舉國上下,萬眾一心支援武漢,全國各地醫(yī)療隊陸續(xù)增援湖北,紛紛投身疫情防控與救治病人之中.為了分擔(dān)“抗疫英雄”的后顧之憂,某校教師志愿者開展“愛心輔導(dǎo)”活動,為抗疫前線醫(yī)務(wù)工作者子女開展在線輔導(dǎo).春節(jié)期間隨機(jī)安排甲乙兩位志愿者為一位初中生輔導(dǎo)功課共3次,每位志愿者至少輔導(dǎo)1次,每一次只有1位志愿者輔導(dǎo),到甲恰好輔導(dǎo)兩次的概率為( )

A.B.C.D.

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