已知拋物線C:x2=4y,其焦點(diǎn)為F,點(diǎn)M在拋物線C上.
(Ⅰ)當(dāng)|MF|=3時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(Ⅱ)以M為圓心且過(guò)定點(diǎn)A(0,t)的圓與x軸交于P、Q兩點(diǎn).已知當(dāng)M運(yùn)動(dòng)時(shí),弦長(zhǎng)|PQ|始終為定值,求實(shí)數(shù)t的值.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(I)由|MF|=3,利用焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式可得yM+1=3,解出即可.
(II)設(shè)M(a,
a2
4
)
,則⊙M的方程為:(x-a)2+(y-
a2
4
)2=a2+(
a2
4
-t)2
,令y=0,化為2x2-4ax+at2-2t2=0,利用根與系數(shù)的關(guān)系可得|x1-x2|=
(x1+x2)2-4x1x2
=
4t2+(4-2t)a2
,令4-2t=0,解得t即可得出.
解答: 解:(I)∵|MF|=3,∴yM+1=3,解得yM=2,∴xM=±2
2

∴M(±2
2
,2)

(II)設(shè)M(a,
a2
4
)
,P(x1,y1),Q(x2,y2).
則⊙M的方程為:(x-a)2+(y-
a2
4
)2=a2+(
a2
4
-t)2

令y=0,化為2x2-4ax+at2-2t2=0,
則x1+x2═2a,x1x2=
at2-2t2
2

∴|x1-x2|=
(x1+x2)2-4x1x2
=
4t2+(4-2t)a2

令4-2t=0,解得t=2,此時(shí)|PQ|=|x1-x2|=4為定值.
∴t=2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓與拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)、兩點(diǎn)之間的距離公式、弦長(zhǎng)公式、定值問(wèn)題,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x,y滿足約束條件
y≤3x-2
x-2y+1≤0
2x+y≤8
,則
y+1
2x
的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
OA
=
a
,
OB
=
b
,且
a
b
不共線,C為線段AB上距點(diǎn)A較近的一個(gè)三等分點(diǎn),則以
a
,
b
為基底,向量
OC
可表示為( 。
A、
1
3
(2
a
+
b
B、
1
3
a
+2
b
C、
1
3
(4
a
-
b
D、
1
3
(5
a
-2
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,BD、CE是△ABC的中線,P、Q分別是BD、CE的中點(diǎn),則PQ:BC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某四面體的三視圖如圖所示,三個(gè)三角形均為直角三角形,則該四面體的表面積是( 。
A、8
B、22+2
34
C、18+6
2
D、24+6
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖的程序運(yùn)行之后輸出值為16,那么輸入的值x應(yīng)該是(  )
A、3或-3B、-5
C、5或-3D、5或-5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9位同學(xué)排成三排,每排3人,其中甲不站在前排,乙不站在后排,這樣的排法種數(shù)共
 
種.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知∠A=60°,且
c
b
=
4
3
,則tanC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率為
5
3
,設(shè)其左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,上頂點(diǎn)為B1,△B1F1F2的面積為2
5

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)(2,0)作直線l與橢圓交于A,B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)
OS
=
OA
+
OB
,是否存在這樣的直線l,使四邊形OASB的對(duì)角線相等(即|
OS
|=|
AB
|)?若存在,求出直線l的方程,若不存在,試說(shuō)明理由.

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