【題目】數(shù)列的前項(xiàng)和為,已知.
(1)試寫出;
(2)設(shè),求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(3)求出數(shù)列的前項(xiàng)和為及數(shù)列的通項(xiàng)公式.
【答案】(1)(2)證明見解析;(3);
【解析】試題分析:當(dāng)數(shù)列提供與之間的遞推關(guān)系時(shí),借助首項(xiàng)的值,利用賦值法,可求出第二項(xiàng)及以后的項(xiàng),并求出前幾項(xiàng)的和,證明某數(shù)列是等比數(shù)列,就是證明第n+1項(xiàng)與第n項(xiàng)的比是一個(gè)常數(shù),這個(gè)分析給證明提供一個(gè)暗示,有了證明的目標(biāo),從遞推關(guān)系式向著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行等價(jià)變形,就可得出所要證明的式子,達(dá)到證明的目的;利用所證明的等比數(shù)列求出通項(xiàng)公式得出,進(jìn)而求出通項(xiàng).
試題解析:
(1);
(2)由可得,
整理,
所以,又有,
所以數(shù)列是等比數(shù)列,首項(xiàng)是1,公比為2.
(3)由(2)可知,且,進(jìn)而,
所以數(shù)列的前項(xiàng)和,
當(dāng),
當(dāng)時(shí), 也滿足上式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={1,2,3},集合B={x|a+1<x<6a﹣1},其中a∈R.
(1)寫出集合A的所有真子集;
(2)若A∩B={3},求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,邊AB、AD的長分別為2,1,若M,N分別是邊BC、CD上的點(diǎn),且滿足 = =λ.
(1)當(dāng)λ= 時(shí),求向量 和 夾角的余弦值;
(2)求 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),某物流公司每天的業(yè)務(wù)中,從甲地到乙地的可配送的貨物量的頻率分布直方圖,如圖所示,將頻率視為概率,回答以下問題.
(1)求該物流公司每天從甲地到乙地平均可配送的貨物量;
(2)該物流公司擬購置貨車專門運(yùn)營從甲地到乙地的貨物,一輛貨車每天只能運(yùn)營一趟,每輛車每
趟最多只能裝載40 件貨物,滿載發(fā)車,否則不發(fā)車。若發(fā)車,則每輛車每趟可獲利1000 元;若未發(fā)車,
則每輛車每天平均虧損200 元。為使該物流公司此項(xiàng)業(yè)務(wù)的營業(yè)利潤最大,該物流公司應(yīng)該購置幾輛貨
車?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,已知, , .
(1)求;
(2)若數(shù)列,求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為拋物線的焦點(diǎn),過的直線與交于兩點(diǎn), 為中點(diǎn),點(diǎn)到軸的距離為, .
(1)求的值;
(2)過分別作的兩條切線, .請選擇軸中的一條,比較到該軸的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列五個(gè)結(jié)論:
①在△ABC中,若sinA>sinB,則必有cosA<cosB;
②在△ABC中,若a,b,c成等比數(shù)列,則角B的取值范圍為 ;
③等比數(shù)列{an}中,若a3=2,a7=8,則a5=±4;
④等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , S10<0且S11=0,滿足Sn≥Sk對n∈N*恒成立,則正整數(shù)k構(gòu)成集合為{5,6}
⑤若關(guān)于x的不等式(a2﹣1)x2﹣(a﹣1)x﹣1<0的解集為R,則a的取值范圍為 .
其中正確結(jié)論的序號是 . (填上所有正確結(jié)論的序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取40名中學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段: , ,…, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實(shí)數(shù)的值;
(2)若該校高一年級共有640人,試估計(jì)該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù);
(3)若從數(shù)學(xué)成績在與兩個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生,求這2名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(m+)(m∈R,且m>0).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)在(4,+∞)上單調(diào)遞增,求m的取值范圍.
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