下列判斷正確的是(  )
A、p:“?x0∈R,2x0≤0”則有?p:不存在x0∈R,2x0>0
B、命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”
C、?x∈(0,+∞),(
1
2
xlog
1
2
x為真命題
D、設(shè)x是實(shí)數(shù),則“x>1”是“|x|>1”的充分而不必要條件
考點(diǎn):復(fù)合命題的真假
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)否命題的定義,指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的取值,充分條件,必要條件的概念即可判斷出正確選項(xiàng).
解答: 解:A.¬p:不存在x0∈R,2x0≤0;
B.否命題應(yīng)為:若x2≠1,則x≠1;
C.為假命題,∵x=
1
2
時(shí),(
1
2
)
1
2
<1
,log
1
2
1
2
=1
,即此時(shí)(
1
2
)x<log
1
2
x
;
D.正確,∵x>1能得到|x|>1,而|x|>1,得到x>1,或x<-1,∴不一定得到x>1;
∴x>1是|x|>1的充分而不必要條件.
故選D.
點(diǎn)評(píng):考查否命題的定義,指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的取值情況或圖象,以及充分條件,必要條件的定義.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果三條直線mx-y+10=0,x-y-2=0,2x-y+2=0不能成為一個(gè)三角形三邊所在的直線,那么m的值可能是
 
.(只需寫出一個(gè)即可)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
2
sin2x最小值是( 。
A、-1
B、-
1
2
C、
1
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x>0,y>0,
2
x
+
1
y
=1.若x+2y>m2-2m恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、m≥4或m≤-2
B、-2<m<4
C、m≥2或m≤-4
D、-4<m<2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

600°的終邊所在的象限為( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x+2e)=-f(x)(其中e=2.7182…),且在區(qū)間[e,2e]上是減函數(shù),令a=
ln2
2
,b=
ln3
3
,c=
ln5
5
,則f(a),f(b),f(c) 的大小關(guān)系(用不等號(hào)連接)為( 。
A、f(b)>f(a)>f(c)
B、f(b)>f(c)>f(a)
C、f(a)>f(b)>f(c)
D、f(a)>f(c)>f(b)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)集合M={x|
x2
9
+
y2
4
=1},N={y|y=sinx,x∈M},則M∩N=( 。
A、[-3,3]
B、[-1,1]
C、(-1,1)
D、[-sin3,sin3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A、B是單位圓與x軸、y軸正半軸的交點(diǎn),點(diǎn)M在單位圓上,∠AOM=α(0<α<π),點(diǎn)C(-3,0),若BC⊥OM,則sin(2α-
π
3
)=( 。
A、
4
3
-3
10
B、
2
3
+3
10
C、
4
3
+3
10
D、
2
3
-3
10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=sin2x-cos2x+sin2x-m在[0,
π
4
]上有零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍為( 。
A、[-1,
2
]
B、[-1,1]
C、[1,
2
]
D、[-
2
,-1]

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