8.設(shè)函數(shù)f(x)=$\sqrt{{x}^{2}+1}$-ax,其中a≥1,求函數(shù)f(x)在[a,+∞)上的最值.

分析 求得f(x)的導(dǎo)數(shù),由a≥1,考慮x>0時(shí),0<$\frac{x}{\sqrt{{x}^{2}+1}}$<1,可得f(x)在(0,+∞)遞減,即有函數(shù)f(x)在[a,+∞)上遞減,可得f(x)的最值.

解答 解:函數(shù)f(x)=$\sqrt{{x}^{2}+1}$-ax的導(dǎo)數(shù)為g′(x)=$\frac{1}{2}$•$\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+1}}$•2x-a
=$\frac{x}{\sqrt{{x}^{2}+1}}$-a,
當(dāng)x>0時(shí),由0<$\frac{{x}^{2}}{{x}^{2}+1}$<1,可得0<$\frac{x}{\sqrt{{x}^{2}+1}}$<1,
由a≥1,可得$\frac{x}{\sqrt{{x}^{2}+1}}$-a<0,
則f(x)在(0,+∞)遞減,
即有函數(shù)f(x)在[a,+∞)上遞減,
則f(x)的最大值為f(a)=$\sqrt{{a}^{2}+1}$-a2,無(wú)最小值.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的最值的求法,注意運(yùn)用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,考查運(yùn)算能力,正確求導(dǎo)是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.計(jì)算(式中字母均正):
(1)(3${a}^{\frac{2}{3}}$$^{\frac{1}{2}}$)(-8${a}^{\frac{1}{2}}$$^{\frac{1}{3}}$)÷(-6${a}^{\frac{1}{6}}$$^{\frac{5}{6}}$)
(2)(${m}^{\frac{1}{4}}$${n}^{\frac{3}{8}}$)16
(3)$\frac{{a}^{3}}{\sqrt{a}•\root{3}{{a}^{4}}}$
(4)(2m2${n}^{-\frac{3}{5}}$)10÷(-${m}^{\frac{1}{2}}$n-36

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19.對(duì)于n∈N+,將n表示$n={a_0}×{2^k}+{a_1}×{2^{k-1}}+{a_2}×{2^{k-2}}+…+{a_{k-1}}×{2^1}+{a_k}×{2^0}$,當(dāng)i=0時(shí)ai=1,當(dāng)1≤i≤k時(shí),ai為0或1.記I(n)為上述表示中ai為0的個(gè)數(shù),例如:1=1×20,4=1×22+0×21+0×20,故I(1)=0,I(4)=2.則(1)I(10)=2; (2)$\sum_{n=1}^{63}{{2^{I(n)}}=}$364.

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16.如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,依次為正視圖(主視圖),側(cè)視圖(左視圖),俯視圖,則此幾何體的表面積為9+9$\sqrt{2}$

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3.設(shè)正實(shí)數(shù)x,y滿足xy=$\frac{x-9y}{x+y}$,則y的最大值是$\sqrt{10}$-3.

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13.若函數(shù)f(x)=x+$\frac{4}{x}$,則不等式4≤f(x)<5的解集為{x|1<x<4}.

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20.設(shè)1≤x≤y≤z≤t≤100,則$\frac{x}{y}$+$\frac{z}{t}$的最小值是$\frac{1}{5}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.sin50°cos20°-cos50°sin20°=( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.cos70°D.sin70°

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18.某校有男生1200人,女生900人,為了解該校學(xué)生對(duì)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)情況,采用按性別分層抽樣的方法,從該校學(xué)生中抽取一個(gè)容量為70的樣本,則樣本中女生的人數(shù)為30.

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