16．運行如圖所示的程序后，輸出的結(jié)果是（　　）
A．54B．55C．64D．65

分析 模擬程序框圖的運行過程，得出該程序運行的是什么，從而求出輸出S的值．

解答 解：模擬程序框圖的運行過程，得出該程序運行是計算
S=2+3+4+…+10+11的值，
當i=11＞10時，輸出S；
S=2+3+4+…+10+11=65，
故選：D．

點評 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)模擬程序框圖的運行過程，以便得出正確的答案，是基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知全集U=R，集合A={-1，1，3，5}，集合B={x∈R|x≤2}，則圖中陰影部分表示的集合（　　）
A．{-1，1}B．{3，5}C．{-1，1}D．{-1，1}

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知橢圓x2+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1半長軸上有一點G（0，a）（a為（0，$\sqrt{2}$）內(nèi)一個常數(shù)），過G作斜率為k的直線，交橢圓于P（x1，y1），Q（x2，y2）兩點．
（1）用k，a表示|x1-x2|；
（2）當G為橢圓焦點，且k變動時，求△OPQ面積的最大值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖程序框圖的算法思路源于我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的“更相減損術(shù)”．執(zhí)行該程序框圖，若輸入的a，b分別為4，10，則輸出的a為（　�。�
A．0B．2C．4D．6

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某組合體的三視圖如圖所示，則該組合體的體積為$\frac{π}{3}$+$\frac{\sqrt{3}}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．設(shè)P是正六邊形OABCDE的中心，若$\overrightarrow{OA}$=$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow$，試用向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{PB}$、$\overrightarrow{OC}$、$\overrightarrow{OD}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某商場今年銷售計算機4000臺，如果平均每年的銷售量比上一年的銷售量增加10%，那么從今年起，大約幾年可使總銷售量達到24000臺？（lg1.1≈0.04，lg1.6≈0.20）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知M為不等式組$\left\{\begin{array}{l}{y{≤x}^{2}}\\{1≤x≤2}\\{y≥0}\end{array}\right.$，表示的平面區(qū)域，直線l：y=2x+a，當a從-2連續(xù)變化到0時．則區(qū)域M被直線l掃過的面積為（　�。�
A．$\frac{7}{3}$B．2C．$\frac{3}{2}$D．$\frac{4}{3}$

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知A，B，C為△ABC的三個內(nèi)角，且A＜B＜C，sinB=$\frac{4}{5}$，cos（2A+C）=-$\frac{4}{5}$，求：
（1）cos（A+C）的值．
（2）求sinA的值．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案