已知向量
a
=(1,2),
b
=(2,-2).
(Ⅰ)求 
a
b
的值;
(Ⅱ)若 
a
b
與 
a
垂直,求λ的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)利用向量的坐標(biāo)表示,直接求 
a
b
的值;
(Ⅱ)求出 
a
b
,利用兩個(gè)向量垂直,數(shù)量積為0,即可求λ的值.
解答: 解:(Ⅰ)  
a
b
=1×2+2×(-2)=-2
…(2分)
(Ⅱ)  由已知得
a
+λ 
b
=(1+2λ, 2-2λ)
…(4分)
由于
a
+λ 
b
a
垂直,
∴1+2λ+2(2-2λ)=0…(6分)
λ=
5
2
…(7分)
點(diǎn)評(píng):本題考查向量的數(shù)量積的應(yīng)用,向量的垂直,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為(  )
①彩票的中獎(jiǎng)率為千分之一,那么買一千張彩票就肯定能中獎(jiǎng);
②概率為零的事件一定不會(huì)發(fā)生;
③拋擲一枚均勻的硬幣,如前兩次都是反面,那么第三次出現(xiàn)正面的可能性就比反面大;
④在袋子中放有2白2黑大小相同的四個(gè)小球,甲乙玩游戲的規(guī)則是從中不放回的依次隨機(jī)摸出兩個(gè)小球,如兩球同色則甲獲勝,否則乙獲勝,那么這種游戲是公平的.
A、1B、2C、3D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某校一個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,將取得的數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為0.1,0.3,0.4,且第一小組的頻數(shù)為5.
(1)求第四小組的頻率;
(2)參加這次測(cè)試的學(xué)生一共有多少人?
(3)若次數(shù)在75次以上(含75次)為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該年級(jí)學(xué)生在跳繩測(cè)試中的達(dá)標(biāo)率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程:sinx+cosx=1在[0,π]上的解是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}的通項(xiàng)an=3n-11,若
am+1am+2
am
為數(shù)列{an}中的項(xiàng),則所有m的取值集合為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+(a+1)x+a+2b+1=0的兩個(gè)實(shí)根分別為x1,x2,且0<x1<1,x2>1,則
b
a
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸出的結(jié)果為
31
16
,則判斷框內(nèi)可填入的條件是( 。
A、k<4B、k>4
C、k<5D、k>5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}是公比為q的等比數(shù)列,求證:Sm+n=Sm+qmSn=Sn+qnSm

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“若x>2,則x>1”的逆命題是( 。
A、若x>1,則x>2
B、若x≤2,則x≤1
C、若x≤1,則x≤2
D、若x<2,則x<1

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