1.已知實(shí)數(shù)x,y可以在0<x<2,0<y<2的條件下隨機(jī)取數(shù),那么取出的數(shù)對(duì)滿足x2+(y-1)2<1的概率是(  )
A.$\frac{π}{4}$B.$\frac{π}{8}$C.$\frac{π}{16}$D.$\frac{π}{2}$

分析 本題屬于幾何概型的概率求法,只要明確變量對(duì)應(yīng)的區(qū)域面積,利用面積比求概率.

解答 解:由題意,0<x<2,0<y<2的區(qū)域?yàn)檫呴L(zhǎng)為2 的正方形,面積為4,而在此條件下滿足x2+(y-1)2<1的區(qū)域如圖,
面積為$\frac{π}{2}$,由幾何概型的公式得到所求概率為$\frac{\frac{π}{2}}{4}=\frac{π}{8}$;
故答案為:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了幾何概型的概率求法;關(guān)鍵是正確選擇測(cè)度,利用面積比求概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.已知集合M={x|x2-3x+2=0},N={x|x2-2x+a=0},若N⊆M,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為[1,+∞).

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12.已知A={(x,y)|x+y≤8,x≥0,y≥0},B={(x,y)|x≤2,3x-y≥0},若向區(qū)域A隨機(jī)投一點(diǎn)P,則點(diǎn)P落入?yún)^(qū)域B的概率為$\frac{3}{16}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{log_a}({\frac{1}{x+1}})({-1<x<1})\\ f({2-x})-a+1({1<x<3})\end{array}\right.$,(a>0,a≠1),若x1≠x2,則f(x1)=f(x2)時(shí),x1+x2與2的大小關(guān)系是(  )
A.恒小于2B.恒大于2C.恒等于2D.與a相關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知集合A={x|x2-1≥0},B={x||x|=1},則A∩B=( 。
A.{x|x≥1或x≤-1}B.{x|-1≤x≤1}C.{-1,1}D.

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6.某同學(xué)在只聽課不做作業(yè)的情況下,數(shù)學(xué)總不及格.后來(lái)他終于下定決心要改變這一切,他以一個(gè)月為周期,每天都作一定量的題,看每次月考的數(shù)學(xué)成績(jī),得到5個(gè)月的數(shù)據(jù)如下表:
一個(gè)月內(nèi)每天做題數(shù)x58647
數(shù)學(xué)月考成績(jī)y8287848186
根據(jù)上表得到回歸直線方程$\widehaty$=1.6x+a,若該同學(xué)數(shù)學(xué)想達(dá)到90分,則估計(jì)他每天至少要做的數(shù)學(xué)題數(shù)為( 。
A.8B.9C.10D.11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.函數(shù)y=(sin x-2)(cos x-2)的最大值是$\frac{9}{2}$+2$\sqrt{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),其前n項(xiàng)和為Sn,且滿足Sn=2an-a1,n∈N*
(Ⅰ)若a1=1,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若對(duì)于正整數(shù)m,p,q(m<p<q),5am,ap,aq這三項(xiàng)經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)呐判蚝竽軜?gòu)成等差數(shù)列,試用m表示p和q;
(Ⅲ)已知數(shù)列{tn},{rn}滿足|tn|=|rn|=an,數(shù)列{tn},{rn}的前100項(xiàng)和分別為T100,R100,且T100=R100,試問(wèn):是否對(duì)于任意的正整數(shù)k(1≤k≤100)均有tk=rk成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知線段PD垂直于正方形ABCD所在平面,D為垂足,PD=3,AB=4,連接PA、PB、PC.
(1)求證:平面PBC⊥平面PDC;
(2)求二面角A-PB-C的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案