已知實數(shù),函數(shù).
(1)當(dāng)時,求的最小值;
(2)當(dāng)時,判斷的單調(diào)性,并說明理由;
(3)求實數(shù)的范圍,使得對于區(qū)間上的任意三個實數(shù),都存在以為邊長的三角形.
(1)2;(2)遞增;(3).
解析試題分析:(1)研究函數(shù)問題,一般先研究函數(shù)的性質(zhì),如奇偶性,單調(diào)性,周期性等等,如本題中函數(shù)是偶函數(shù),因此其最小值我們只要在時求得即可;(2)時,可化簡為,下面我們只要按照單調(diào)性的定義就可證明在上函數(shù)是單調(diào)遞增的,當(dāng)然在上是遞減的;(3)處理此問題,首先通過換元法把問題簡化,設(shè),則函數(shù)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/68/2/13zro3.png" style="vertical-align:middle;" />,問題變?yōu)榍髮崝?shù)的范圍,使得在區(qū)間上,恒有.對于函數(shù),我們知道,它在上遞減,在上遞增,故我們要討論它在區(qū)間上的最大(。┲担捅仨毞诸愑懻,分類標(biāo)準(zhǔn)顯然是,,,在時還要討論最大值在區(qū)間的哪個端點取得,也即共分成四類.
試題解析:易知的定義域為,且為偶函數(shù).
(1)時, 2分
時最小值為2. 4分
(2)時,
時,遞增;時,遞減; 6分
為偶函數(shù).所以只對時,說明遞增.
設(shè),所以,得
所以時,遞增; 10分
(3),,
從而原問題等價于求實數(shù)的范圍,使得在區(qū)間上,
恒有. 11分
①當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,
由得,
從而; 12分
②當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
,
由得,從而; 13分
③當(dāng)時,在
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
我國西部某省4A級風(fēng)景區(qū)內(nèi)住著一個少數(shù)民族村,該村投資了800萬元修復(fù)和加強民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施,據(jù)調(diào)查,修復(fù)好村民俗文化基礎(chǔ)設(shè)施后,任何一個月內(nèi)(每月按30天計算)每天的旅游人數(shù)與第x天近似地滿足(千人),且參觀民俗文化村的游客人均消費近似地滿足(元).
(1)求該村的第x天的旅游收入(單位千元,1≤x≤30,)的函數(shù)關(guān)系;
(2)若以最低日收入的20%作為每一天的計量依據(jù),并以純收入的5%的稅率收回投資成本,試問該村在兩年內(nèi)能否收回全部投資成本?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)滿足且.
(1)求證,并求的取值范圍;
(2)證明函數(shù)在內(nèi)至少有一個零點;
(3)設(shè)是函數(shù)的兩個零點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)求函數(shù)定義域和函數(shù)圖像所過的定點;
(2)若已知時,函數(shù)最大值為2,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)與交于兩點且,奇函數(shù),當(dāng)時,與都在取到最小值.
(1)求的解析式;
(2)若與圖象恰有兩個不同的交點,求實數(shù)的取值范圍.
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