【題目】E是正方形ABCD的邊CD的中點(diǎn),將△ADEAE旋轉(zhuǎn),則直線AD與直線BE所成角的余弦值的取值范圍是_____

【答案】

【解析】

由題意畫出圖形,求出△ADE沒有旋轉(zhuǎn)及將△ADEAE旋轉(zhuǎn),使面AED與平面ABCD重合時(shí)ADBE的平行線AF所成角,則答案可求.

如圖,在平面ABCD內(nèi),過AAF∥BECD的延長(zhǎng)線于F,設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,

當(dāng)△ADE沒有旋轉(zhuǎn)時(shí),在Rt△ADF中,可得DF=1,AF=

∴cos∠FAD=;

當(dāng)將△ADEAE旋轉(zhuǎn),使面AED與平面ABCD重合時(shí),此時(shí)求得DD′= ,

在△DAD′中,由AD=AD′=2,DD′=,

由余弦定理可得:cos∠DAD′=

∴直線AD與直線BE所成角的余弦值的取值范圍是[,).

故答案為:[).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A={x|y= },B={x|x2﹣2x+1﹣m2≤0}.
(1)若m=3,求A∩B;
(2)若m>0,AB,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知的定義域?yàn)?/span>,,使得不等式成立,關(guān)于的不等式的解集記為.

(1)若為真,求實(shí)數(shù)的取值集合

(2)在(1)的條件下,若的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校或班級(jí)舉行活動(dòng),通常需要張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳,現(xiàn)讓你設(shè)計(jì)一張豎向張貼的海報(bào), 要求版心面積為128 dm2 , 上、下兩邊各空2 dm,左右兩邊各空1 dm,張貼的長(zhǎng)與寬尺
寸為( )才能使四周空白面積最。
A.20dm,10dm
B.12dm,9dm
C.10dm,8dm
D.8dm,5dm

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圍建一個(gè)面積為360m2的矩形場(chǎng)地,要求矩形場(chǎng)地的一面利用舊墻(利用舊墻需維修),其它三面圍墻要新建,在舊墻的對(duì)面的新墻上要留一個(gè)寬度為2m的進(jìn)出口,已知舊墻的維修費(fèi)用為45元/m,新墻的造價(jià)為180元/m,設(shè)利用的舊墻的長(zhǎng)度為x(單位:m),(1)將y表示為x的函數(shù)(2)試確定x , 使修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用最小,并求出最小總費(fèi)用
(1)將y表示為x的函數(shù):
(2)試確定x , 使修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用最小,并求出最小總費(fèi)用.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合P={x|x2﹣2 x≤0},m=20.3 , 則下列關(guān)系中正確的(
A.mP
B.mP
C.{m}∈P
D.{m}P

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合M={x|x2+3x+2<0},集合 ,則M∪N=(
A.{x|x≥﹣2}
B.{x|x>﹣1}
C.{x|x<﹣1}
D.{x|x≤﹣2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若數(shù)列滿足:,則稱數(shù)列為“正弦數(shù)列”,現(xiàn)將這五個(gè)數(shù)排成一個(gè)“正弦數(shù)列”,所有排列種數(shù)記為,則二項(xiàng)式的展開式中含項(xiàng)的系數(shù)為________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正三角形的邊長(zhǎng)為,將它沿高翻折,使點(diǎn)與點(diǎn)間的距離為,此時(shí)四面體外接球表面積為

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案