已知函數(shù)f(x)=lnx+x2-ax(a為常數(shù)).
(1)若x=1是函數(shù)f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),求a的值;
(2)當(dāng)0<a≤2時(shí),試判斷f(x)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意的a∈(1,2),x0∈[1,2],使不等式f(x0)>mlna恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求導(dǎo)數(shù),利用極值的 定義,即可求a的值;
(2)當(dāng)0<a≤2時(shí),判斷導(dǎo)數(shù)的符號(hào),即可判斷f(x)的單調(diào)性;
(3)問題等價(jià)于:對(duì)任意的a∈(1,2),不等式1-a>mlna恒成立.即m<
1-a
lna
恒成立.
解答: 解:f′(x)=
1
x
+2x-a

(1)由已知得:f'(1)=0,∴1+2-a=0,∴a=3.…(3分)
(2)當(dāng)0<a≤2時(shí),f′(x)=
2(x-
a
4
)2+1-
a2
8
x

因?yàn)?<a≤2,所以1-
a2
8
>0
,而x>0,即f′(x)=
2x2-ax+1
x
>0
,
故f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).…(8分)
(3)當(dāng)a∈(1,2)時(shí),由(2)知,f(x)在[1,2]上的最小值為f(1)=1-a,
故問題等價(jià)于:對(duì)任意的a∈(1,2),不等式1-a>mlna恒成立.即m<
1-a
lna
恒成立
g(a)=
1-a
lna
,(1<a<2),則g′(a)=
-alna-1+a
aln2a
,…(10分)
令M(a)=-alna-1+a,則M'(a)=-lna<0
所以M(a),所以M(a)<M(1)=0…(12分)
故g'(a)<0,所以g(a)=
1-a
lna
在a∈(1,2)上單調(diào)遞減,
所以m≤g(2)=
1-2
ln2
=-log2e

即實(shí)數(shù)m的取值范圍為(-∞,-log2e].…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的綜合運(yùn)用,考查函數(shù)的極值,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查恒成立問題,正確分離參數(shù)是關(guān)鍵.
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已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-bx+a2(a<0)在x=1時(shí)有極值10
(1)求a,b的值及函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求函數(shù)在[-3,3]的最大值及最小值.

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已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-ax2+4,且x=2是函數(shù)f(x)的一個(gè)極小值點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)求f(x)在區(qū)間[-1,3]上的最大值和最小值,并指出相應(yīng)的x取值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+x2+mx.
(Ⅰ)當(dāng)m=-3時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)二次函數(shù)y=f(x)過原點(diǎn),f(-1)=-4,且滿足f(x)≤6x+2,數(shù)列{an}滿足a1=
1
3
,an+1=f(an
(1)確定函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)證明:an+1>an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今天是星期三,那么7k(k∈Z)天后的那一天是星期
 
,7k(k∈Z)天前的那一天是星期
 
,100天后的那一天是星期
 

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已知f(x)=(2x-x2)ex,給出以下四個(gè)結(jié)論:
①f(x)>0的解集是{x|0<x<2};
②f(-
2
)是極小值,f(
2
)是極大值;
③f(x)沒有最小值,也沒有最大值;
④f(x)有最大值,沒有最小值.
其中判斷正確的是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x和g(x)=logax互為反函數(shù),則g(
1
2
)的值為
 

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下列圖形中不一定是平面圖形的是( 。
A、三角形B、平行四邊形
C、梯形D、四邊相等的四邊形

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同步練習(xí)冊(cè)答案