9.已知a,b,c表示直線,α表示平面,下列條件中,能使a⊥α的是( 。
A.a⊥b,a⊥c,b?α,c?αB.a∥b,b⊥αC.a∩b=A,b?α,a⊥bD.a⊥b,b∥α

分析 逐個(gè)分析選項(xiàng),舉出反例即可.

解答 解:對于A,若b,c相交,則a⊥α,若b∥c,則a與α可能平行,可能垂直,可能斜交也可能a?α.
對于B,若b⊥α,則存在相交直線m,n使得b⊥m,b⊥n,又∵a∥b,∴a⊥m,a⊥n,故而a⊥α.
對于C,a有可能在平面α內(nèi).
對于D,a有可能在平面α內(nèi),也可能與α平行,也可能與α斜交.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了空間線面位置關(guān)系的判斷,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如果點(diǎn)P(sinθcosθ,2cosθ)位于第二象限,那么角θ所在象限是(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知數(shù)列{an}滿足遞推式an=2an-1+1(n≥2),其中a4=15.
(1)求證:數(shù)列{an+1}為等比數(shù)列;  
(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,某地區(qū)舉辦了小學(xué)生“數(shù)獨(dú)比賽”.比賽成績共有90分,70分,60分,40分,30分五種,按本次比賽成績共分五個(gè)等級.從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取了30名學(xué)生,并把他們的比賽成績按這五個(gè)等級進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到如下數(shù)據(jù)表:
成績等級ABCDE
成績(分)9070604030
人數(shù)(名)461073
(1)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),試估計(jì)從本地區(qū)參加“數(shù)獨(dú)比賽”的小學(xué)生中任意抽取一人,其成績等級為“A或B”的概率;
(2)從這30名學(xué)生中,隨機(jī)選取2人,求“這兩個(gè)人的成績之差大于20分”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知:平面上兩個(gè)不相等向量,$\overrightarrow{m}$=(3,4),$\overrightarrow{n}$=(x+1,2x)
(1)若($\overrightarrow{m}$+$\overrightarrow{n}$)⊥($\overrightarrow{m}$-$\overrightarrow{n}$),求實(shí)數(shù)x;
(2)若$\overrightarrow{m}$•$\overrightarrow{n}$=14,求$\overrightarrow{m}$與$\overrightarrow{n}$的夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知集合A={x|a-1<x<2a+1},B={x|0<x<1},若A∩B=∅且A≠∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將函數(shù)y=sin2x的圖象向左$\frac{π}{6}$平移個(gè)單位,向上平移1個(gè)單位,得到的函數(shù)解析式為( 。
A.y=sin(2x+$\frac{π}{3}$)+1B.y=sin(2x-$\frac{π}{3}$)+1C.y=sin(2x+$\frac{π}{6}$)+1D.y=sin(2x-$\frac{π}{6}$)+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知cos(x-$\frac{π}{4}$)=$\frac{\sqrt{2}}{10}$,x∈($\frac{π}{2}$,$\frac{3π}{4}$).則sin(2x+$\frac{π}{3}$)=-$\frac{24+7\sqrt{3}}{50}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在梯形ABCD中AD∥BC,已知AD=4,BC=6,若$\overrightarrow{CD}$=m$\overrightarrow{BA}$+n$\overrightarrow{BC}$(m,n∈R)則$\frac{m}{n}$=( 。
A.-3B.-$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{3}$D.3

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同步練習(xí)冊答案