以下四組向量中，互相平行的有（　�。┙M．
（1）
a
=（1，2，1），
b
=（1，-2，3）；     
（2）
a
=（8，4，-6），
b
=（4，2，-3）；
（3）
a
=（0，1，-1），
b
=（0，-3，3）；     
（4）
a
=（-3，2，0），
b
=（4，-3，3）．
A、一B、二C、三D、四
考點(diǎn)：共線向量與共面向量
專題：空間向量及應(yīng)用
分析：若
a
與
b
平行，則存在實(shí)數(shù)λ使得
a
=λ
b
．驗(yàn)證即可．
解答： 解：若
a
與
b
平行，則存在實(shí)數(shù)λ使得
a
=λ
b
．
經(jīng)過(guò)驗(yàn)證：只有（2）
a
=2
b
，（3）
b
=-3
a
，兩組滿足條件．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了向量共線定理，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果θ=12rad，那么角θ的終邊所在的象限是（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用系統(tǒng)抽樣法從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本，將160名學(xué)生從1～160編號(hào)，按編號(hào)順序平均分成20組（1～8號(hào)，9～16號(hào)，…，153～160號(hào)）．若第15組應(yīng)抽出的號(hào)碼為116，則第一組中用抽簽方法確定的號(hào)碼是（　　）
A、4B、5C、6D、7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知sin（π+α）=
1
2
，則sin（3π-α）=（　�。�
A、
1
2
B、-
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知10名工人某天生產(chǎn)同一零件，生產(chǎn)的件數(shù)是15，17，14，10，15，17，17，16，14，12．設(shè)其眾數(shù)為a，中位數(shù)為b，則a+b 的值為（　　）
A、33.5B、31.7
C、32D、33

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AD是△ABC的中線，E在AC邊上，AD交BE與F，若AE：EC=2：1，則AF：FD=（　�。�
A、2：1B、3：1
C、4：1D、5：1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，|AB|=3，|AC|=2，2
AD
-
DB
-
AC
=0，則直線AD通過(guò)△ABC的（　�。�
A、垂心B、外心C、重心D、內(nèi)心

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

給出下列五個(gè)命題：①隨機(jī)事件的概率不可能為0；
②事件A，B中至少有一個(gè)發(fā)生的概率一定比A，B中恰有一個(gè)發(fā)生的概率大；
③擲硬幣100次，結(jié)果51次出現(xiàn)正面，則出現(xiàn)正面的概率是
51
100
；
④互斥事件不一定是對(duì)立事件，對(duì)立事件一定是互斥事件；
其中真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=x2-（m+2）x+4，根據(jù)下列條件分別求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
（1）圖象在x軸上方；
（2）頂點(diǎn)在x軸上；
（3）圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)；
（4）圖象與x軸有公共點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案