從標(biāo)有1,2,3,4的卡片中先后抽出兩張卡片，則號(hào)碼4“在第一次被抽到的概率”、“在第一次未被抽到而第二次被抽到的概率”、“在整個(gè)抽樣過程中被抽到的概率”分別是(　　)

A.，，                                         B.，，

C.，，                                        D.，，


C.第一次抽，每張卡片被抽到的概率相同，

∴號(hào)碼4在第一次被抽到的概率為；號(hào)碼4在第一次未被抽到而第二次被抽到的概率為＝；號(hào)碼4在整個(gè)抽樣過程中被抽到的概率為＋＝.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若甲、乙、丙三人隨機(jī)地站成一排，則甲、乙兩人相鄰而站的概率為__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某園林局對(duì)1 000株樹木的生長情況進(jìn)行調(diào)查，其中槐樹600株，銀杏樹400株．現(xiàn)用分層抽樣方法從這1 000株樹中隨機(jī)抽取100株，其中銀杏樹樹干周長(單位：cm)的抽查結(jié)果如下表：

樹干周長

[30,40)

[40,50)

[50,60)

[60,70)

株數(shù)

4

18

x

6

(1)求x的值；

(2)若已知樹干周長在30～40 cm之間的4株銀杏樹中有1株患有蟲害，現(xiàn)要對(duì)這4株樹逐一進(jìn)行排查直至找出患蟲害的樹木為止．求排查的樹木恰好為2株的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了考察某校各班參加課外書法小組的人數(shù)，從全校隨機(jī)抽取5個(gè)班級(jí)，把每個(gè)班級(jí)參加該小組的人數(shù)作為樣本數(shù)據(jù)．已知樣本平均數(shù)為7，樣本方差為4，且樣本數(shù)據(jù)互不相同，則樣本數(shù)據(jù)中的最大值為__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列試驗(yàn)屬于古典概型的有(　　)

①從裝有大小、形狀完全相同的紅、黑、綠各一球的袋子中任意取出一球，觀察球的顏色；

②在公交車站候車不超過10分鐘的概率；

③同時(shí)拋擲兩枚硬幣，觀察出現(xiàn)“兩正”“兩反”“一正一反”的次數(shù)；

④從一桶水中取出100 mL，觀察是否含有大腸桿菌．

A．1個(gè)                                                   B．2個(gè)

C．3個(gè)                                                   D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，從六個(gè)點(diǎn)：A(0,0)、B(2,0)、C(1,1)、D(0,2)、E(2,2)、F(3,3)中任取三個(gè)，則這三點(diǎn)能構(gòu)成三角形的概率是________．(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某日用品按行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分成五個(gè)等級(jí)，等級(jí)系數(shù)X依次為1,2,3,4,5.現(xiàn)從一批該日用品中隨機(jī)抽取20件，對(duì)其等級(jí)系數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到頻率分布表如下：

X

1

2

3

4

5

f

a

0.2

0.45

b

c

(1)若所抽取的20件日用品中，等級(jí)系數(shù)為4的恰有3件，等級(jí)系數(shù)為5的恰有2件，求a，b，c的值；

(2)在(1)的條件下，將等級(jí)系數(shù)為4的3件日用品記為x1，x2，x3，等級(jí)系數(shù)為5的2件日用品記為y1，y2，現(xiàn)從x1，x2，x3，y1，y2這5件日用品中任取兩件(假定每件日用品被取出的可能性相同)，寫出所有可能的結(jié)果，并求這兩件日用品的等級(jí)系數(shù)恰好相等的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．以下是某次數(shù)學(xué)考試中某班15名同學(xué)的成績(單位：分)：72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求用程序框圖將這15名同學(xué)中成績高于80分的同學(xué)的平均分?jǐn)?shù)求出來．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知等比數(shù)列{an}滿足.

(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式；

(Ⅱ)設(shè)數(shù)列滿足，求數(shù)列的通項(xiàng)公式．

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