在三棱柱ABCA1B1C1中,側(cè)面ABB1A1為矩形,AB=1,AA1=,D為AA1的中點,BD與AB1交于點O,CO⊥側(cè)面ABB1A1.
(1)證明:BC⊥AB1;
(2)若OC=OA,求直線C1D與平面ABC所成角的正弦值.
圖J122
解:(1)證明:由題意可知,在Rt△ABD中,tan∠ABD==,在Rt△ABB1中,tan∠AB1B==.
又因為0<∠ABD,∠AB1B<,所以∠ABD=∠AB1B,
所以∠ABD+∠BAB1=∠AB1B+∠BAB1=,
所以AB1⊥BD.
又CO⊥側(cè)面ABB1A1,且AB1⊂側(cè)面ABB1A1,∴AB1⊥CO.
又BD與CO交于點O,所以AB1⊥平面CBD.
又因為BC⊂平面CBD,所以BC⊥AB1.
(2)如圖所示,分別以OD,OB1,OC所在的直線為x軸,y軸,z軸,以O為原點,建立空間直角坐標系,
則A0,-,0,B-,0,0,C0,0,,B10,,0,D,0,0.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
袋中有20個大小相同的球,其中記上0號的有10個,記上n號的有n個(n=1,2,3,4),現(xiàn)從袋中任取一球,ξ表示所取球的標號.
(1)求ξ的分布列、期望和方差;
(2)若η=aξ+b,E(η)=1,D(η)=11,試求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
如圖14所示,在四棱錐P ABCD中,PA⊥底面ABCD, AD⊥AB,AB∥DC,AD=DC=AP=2,AB=1,點E為棱PC的中點.
(1)證明:BE⊥DC;
(2)求直線BE與平面PBD所成角的正弦值;
(3)若F為棱PC上一點,滿足BF⊥AC,求二面角F AB P的余弦值.
圖14
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
把邊長為的正方形ABCD沿對角線BD折起,連接AC,得到三棱錐C ABD,其正視圖、俯視圖為全等的等腰直角三角形(如圖X243所示),則其側(cè)視圖的面積為( )
圖X243
A. B. C.1 D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙兩人一起到阿里山參觀旅游,他們約定,各自獨立地從1到6號景點中任選4個進行游覽,每個景點參觀1小時,則最后1小時他們同在一個景點的概率是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某學院為了調(diào)查本校學生2014年9月“健康上網(wǎng)”(健康上網(wǎng)是指每天上網(wǎng)不超過兩個小時)的天數(shù)情況,隨機抽取了40名本校學生作為樣本,統(tǒng)計他們在該月30天內(nèi)健康上網(wǎng)的天數(shù),并將所得的數(shù)據(jù)分成以下六組:[0,5],(5,10],(10,15],…,(25,30],由此畫出樣本的頻率分布直方圖,如圖所示.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求這40名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù);
(2)現(xiàn)從這40名學生中任取2名,設(shè)Y為取出的2名學生中健康上網(wǎng)天數(shù)超過20天的人數(shù),求Y的分布列.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
某射手射擊所得環(huán)數(shù)X的分布列為:
X | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
P | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.09 | 0.28 | 0.29 | 0.22 |
則此射手“射擊一次命中環(huán)數(shù)大于7”的概率為( )
A.0.28 B.0.88
C.0.79 D.0.51
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