已知集合，則（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南鄭州一中高三文考前沖刺一文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知數(shù)列滿足，若數(shù)列的最小項(xiàng)為，則實(shí)數(shù)的值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高一下周末統(tǒng)測(cè)十六數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的圖象如圖所示，，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆寧夏·海南高三三輪沖刺猜三文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行，則__________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆寧夏·海南高三三輪沖刺猜三文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知向量，且，則的最大值為（ ）

A．2 B．4 C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣西賓陽縣賓陽中學(xué)高一3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示，其中成績分組區(qū)間是：[50,60），[60,70），[70,80），[80,90），[90,100]．

（1）求圖中a的值；

（2）根據(jù)頻率分布直方圖，估計(jì)這100名學(xué)生數(shù)學(xué)成績的平均分；

（3）若這100名學(xué)生數(shù)學(xué)成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)（x）與物理成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)（y）之比如下表所示，求物理成績?cè)赱50,90）之外的人數(shù)．

分?jǐn)?shù)段

[50,60）

[60,70）

[70,80）

[80,90）

x∶y

1∶1

2∶1

3∶4

4∶5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣西賓陽縣賓陽中學(xué)高一3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知數(shù)據(jù)x1，x2，x3，…，x200是上海市普通職工的2016年的年收入，設(shè)這200個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為x，中位數(shù)為y，方差為z，如果再加上中國首富馬云的年收入x201則這201個(gè)數(shù)據(jù)中，下列說法正確的是（ ）

A．x大大增大，y一定變大，z可能不變

B．x可能不變，y可能不變，z可能不變

C．x大大增大，y可能不變，z也不變

D．x大大增大，y可能不變，z變大

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆福建省廈門市高三5月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知等差數(shù)列滿足，且成等比數(shù)列.

（1）求的通項(xiàng)公式；

（2）設(shè)，求數(shù)列的前項(xiàng)和為.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆天津市和平區(qū)高三三模文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)（其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）.

（1）若,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值；

（2）若,關(guān)于的方程有且僅有一個(gè)根, 求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）若對(duì)任意,不等式均成立, 求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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