2.某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積等于( 。ヽm3
A.6+$\frac{3}{2}$πB.6+$\frac{2}{3}$πC.4+$\frac{3}{2}$πD.4+$\frac{2}{3}π$

分析 由三視圖知該幾何體是組合體:左邊是直三棱柱、右邊是半個(gè)圓柱,由三視圖求出幾何元素的長度,由柱體的體積公式求出幾何體的體積.

解答 解:根據(jù)三視圖可知幾何體是組合體:左邊是直三棱柱、右邊是半個(gè)圓柱,
且三棱柱的底面是等腰直角三角形:直角邊是2,高是3,
圓柱的底面圓半徑是1,母線長是3,
∴幾何體的體積V=$\frac{1}{2}×2×2×3+\frac{1}{2}×π×{1}^{2}×3$
=$6+\frac{3π}{2}$,
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查由三視圖求幾何體的體積,由三視圖正確復(fù)原幾何體是解題的關(guān)鍵,考查空間想象能力.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.為了得到函數(shù)y=sin(x-$\frac{π}{3}$)+1的圖象,只需將函數(shù)y=sinx圖象上所有的點(diǎn)( 。
A.向左平行移動(dòng)$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度,再向上平行平移1個(gè)單位長度
B.向左平行移動(dòng)$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度,再向下平行平移1個(gè)單位長度
C.向右平行移動(dòng)$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度,再向下平行平移1個(gè)單位長度
D.向右平行移動(dòng)$\frac{π}{3}$個(gè)單位長度,再向上平行平移1個(gè)單位長度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.直線$\left\{\begin{array}{l}{x=1-\frac{\sqrt{5}}{5}t}\\{y=-1+\frac{2\sqrt{5}}{5}t}\end{array}\right.$(t為參數(shù))與曲線$\left\{\begin{array}{l}{x=sinθ•cosθ}\\{y=sinθ+cosθ}\\{\;}\end{array}\right.$(θ為參數(shù))的公共點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,1),($\frac{3}{2}$,-2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.設(shè)函數(shù)f(x)=acosx+bcos2x+1.
(1)當(dāng)b=1,a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若a=1,對(duì)任意的實(shí)數(shù)x函數(shù)f(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)若b=1,存在實(shí)數(shù)x使得函數(shù)|f(x)|≥a2成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的體積是( 。
A.$\frac{7}{6}$cm3B.$\frac{4}{3}$cm3C.$\frac{3}{2}$cm3D.2cm3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知函數(shù)f(x)=|ex-1|,若存在實(shí)數(shù)x使得f(x)≤ax-1成立,則正實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.[1,e]B.[e,+∞)C.(0,e]D.[1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知函數(shù)f(x)=2ex+2ax-a2,a∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若x≥0時(shí),f(x)≥x2-3恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知g(x)=|x2-ax-a|,若對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,存在x0∈[0,1],使得g(x0)≥k成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.直線(1+a2)x-y+2=0的傾斜角的取值范圍是( 。
A.[0,$\frac{3π}{4}$]B.[0,$\frac{π}{4}$]C.[0,$\frac{π}{4}$]∪($\frac{π}{2}$,$\frac{3π}{4}$]D.[$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$)

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