【題目】下列表示圖書(shū)借閱的流程正確的是(　　)

A. 入庫(kù)→閱覽→借書(shū)→找書(shū)→出庫(kù)→還書(shū) B. 入庫(kù)→找書(shū)→閱覽→借書(shū)→出庫(kù)→還書(shū)

C. 入庫(kù)→閱覽→借書(shū)→找書(shū)→還書(shū)→出庫(kù) D. 入庫(kù)→找書(shū)→閱覽→借書(shū)→還書(shū)→出庫(kù)

【答案】B

【解析】利用排除法：

出庫(kù)程序一定得在還書(shū)之前，故C，D兩個(gè)答案錯(cuò)誤；

找書(shū)程序一定得在借書(shū)程序之前，故A錯(cuò)誤．

本題選擇B選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知橢圓的左右頂點(diǎn)為、，左右焦點(diǎn)為，其長(zhǎng)半軸的長(zhǎng)等于焦距，點(diǎn)是橢圓上的動(dòng)點(diǎn)，面積的最大值為．

（1）求橢圓的方程；

（2）設(shè)為直線上不同于點(diǎn)的任意一點(diǎn)，若直線、分別與橢圓交于異于、的點(diǎn)、，判斷點(diǎn)與以為直徑的圓的位置關(guān)系．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，函數(shù)在處的切線與直線垂直.

（Ⅰ）求實(shí)數(shù)的值；

（Ⅱ）若函數(shù)存在單調(diào)遞減區(qū)間，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（Ⅲ）設(shè)是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)，若，求的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】集合A＝{0,2，a}，B＝{1，a2}，若A∪B＝{0,1,2,4,16}，則a的值為(　　)

A. 0 B. 1

C. 2 D. 4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合A＝{x|2≤x<7}，B＝{x|3<x<10}，C＝{x|x<a}．

(1)求A∪B，(RA)∩B；

(2)若A∩C≠，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知曲線y＝2x2上一點(diǎn)A(2,8)，則在點(diǎn)A處的切線斜率為 ( )．

A. 4 B. 16

C. 8 D. 2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知定義在（﹣1，1）上的奇函數(shù)f（x），在x∈（﹣1，0）時(shí)，f（x）=2x+2﹣x．

（1）求f（x）在（﹣1，1）上的表達(dá)式；

（2）用定義證明f（x）在（﹣1，0）上是減函數(shù)；

（3）若對(duì)于x∈（0，1）上的每一個(gè)值，不等式m2xf（x）＜4x﹣1恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用隨機(jī)模擬方法求得某幾何概型的概率為m,其實(shí)際概率的大小為n,則(　　)

A. m>n B. m<n

C. m=n D. m是n的近似值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)分類變量X與Y的一組數(shù)據(jù)，由其列聯(lián)表計(jì)算得k≈4.523，則認(rèn)為“X與Y有關(guān)系”犯錯(cuò)誤的概率為（ ）

A. 95% B. 90% C. 5% D. 10%

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同步練習(xí)冊(cè)答案