由拋物線與直線圍成的平面圖形的面積為

A.               B.            C.             D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)M是ABC的重心，若A=60°，，則的最小值為（  ）

A．          B．          C．          D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)在內(nèi)有定義，對(duì)于給定的正數(shù)K，定義函數(shù)

     

取函數(shù)。當(dāng)=時(shí)，函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為

A．      B．        C．       D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù).

（1）求的單調(diào)區(qū)間；

（2）設(shè)，若對(duì)任意，均存在，使得＜，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了解某班學(xué)生喜愛(ài)打籃球是否與性別有關(guān)，對(duì)本班50人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了下表：

喜愛(ài)打籃球

不喜愛(ài)打籃球

合計(jì)

男生

25

10

35

女生

5

10

15

合計(jì)

30

20

50

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你認(rèn)為喜愛(ài)打籃球與性別之間有關(guān)系的把握是   

A.           B.            C.        D.

參考數(shù)據(jù):．

臨界值表：

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


復(fù)數(shù)在復(fù)平面中的第          象限.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)參加高校自主招生門課程的考試．假設(shè)該同學(xué)第一門課程取得優(yōu)秀成績(jī)的概率為，第二、第三門課程取得優(yōu)秀成績(jī)的概率分別為，，且不同課程是否取得優(yōu)秀成績(jī)相互獨(dú)立．記為該生取得優(yōu)秀成績(jī)的課程數(shù)，其分布列為

（Ⅰ）求該生至少有門課程取得優(yōu)秀成績(jī)的概率及求，的值；

（Ⅱ）求該生取得優(yōu)秀成績(jī)課程門數(shù)的數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知的內(nèi)角所對(duì)的邊為，，則     ，

    ___

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的序號(hào)是_____________

①已知錯(cuò)誤！未找到引用源。為第二象限角，則錯(cuò)誤！未找到引用源。為第一或第三象限角；

②已知錯(cuò)誤！未找到引用源。為實(shí)數(shù)，錯(cuò)誤！未找到引用源。為平面內(nèi)任一向量，則錯(cuò)誤！未找到引用源。的模為錯(cuò)誤！未找到引用源。；

③錯(cuò)誤！未找到引用源。中，若錯(cuò)誤！未找到引用源。，則錯(cuò)誤！未找到引用源。為銳角三角形；

④已知錯(cuò)誤！未找到引用源。為錯(cuò)誤！未找到引用源。所在平面內(nèi)一點(diǎn)，且錯(cuò)誤！未找到引用源。，則點(diǎn)錯(cuò)誤！未找到引用源。是錯(cuò)誤！未找到引用源。的垂心.

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同步練習(xí)冊(cè)答案