已知函數(shù)f(x)=
x+a
2x2+1
(x∈R)是奇函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的值域.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì),函數(shù)的值域
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由于f(x)是奇函數(shù),則f(-x)=-f(x),計(jì)算化簡(jiǎn)即可得到a=0,進(jìn)而得到解析式;
(Ⅱ)將函數(shù)整理成二次方程,先討論二次項(xiàng)系數(shù)為0,再考慮不為0,再由判別式大于0,解得即可得到值域.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)是奇函數(shù),
∴f(-x)=-f(x),
f(-x)=
-x+a
2x2+1
=-
x+a
2x2+1
⇒-x+a=-x-a⇒a=0

f(x)=
x
2x2+1
;
(Ⅱ)y=
x
2x2+1
⇒2yx2-x+y=0
,
當(dāng)y=0時(shí),x=0∴y=0成立,
當(dāng)y≠0時(shí),△=1-4×2y×y≥0⇒-
2
4
≤y≤
2
4
且y≠0

綜上值域?yàn)閇-
2
4
,
2
4
]
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)用,考查函數(shù)的奇偶性和運(yùn)用,以及函數(shù)的值域的求法:判別式法,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是圓O的直徑,G是AB延長(zhǎng)線(xiàn)上的一點(diǎn),GCD是圓O的割線(xiàn),過(guò)點(diǎn)G作AG的垂線(xiàn),交直線(xiàn)AC于點(diǎn)E,交直線(xiàn) AD于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)G作圓O的切線(xiàn),切點(diǎn)為H.
(1)求證:C,D,E,F(xiàn)四點(diǎn)共圓;
(2)若GH=8,GE=4,求EF的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)拋物線(xiàn)C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F,準(zhǔn)線(xiàn)為l,A為C上一點(diǎn),以F為圓心且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的圓交l于B、D兩點(diǎn),若∠ABD=90°,△ABF的面積為3
3
,則p=( 。
A、1
B、
3
C、2
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程2sin(x+
π
3
)-a=0在區(qū)間[0,2π]上有兩個(gè)不同的實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的數(shù)值范圍是( 。
A、(-2,2)
B、[-2,2]
C、[-2,
3
)∪(
3
,2]
D、(-2,
3
)∪(
3
,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù)(如[2]=2,[
3
2
]=1
).對(duì)于給定的n∈N*,定義Cnx=
n(n-1)…(n-[x]+1)
x(x-1)…(x-[x]+1)
,x∈[1,+∞),則當(dāng)x∈[
5
4
,3)
時(shí),函數(shù)f(x)=C8x的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、(4,
32
5
]
B、(4,
32
5
]∪(
28
3
,28]
C、[4,
32
5
)∪(
28
3
,28]
D、[
28
3
,28]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=
3
sinωx•cosωx-cos2ωx(ω>0)的周期為
π
2

(1)求ω的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=cosx+2xf′(
π
6
),則f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線(xiàn)方程是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x+3
+
1
x2-4
,則函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?div id="3ybs7bs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用區(qū)間表示).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={2,a},B={2a,2},若A=B,求a的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案