精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
19.如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,D為AA1的中點,E為BC的中點,
(1)求證:直線AE∥平面BDC1
(2)若三棱柱ABC-A1B1C1是正三棱柱,AB=2,AA1=4,求點C到平面BDC1的距離.

分析 (1)取BC1的中點F,連接DF,EF,則EF平行且等于AD,可得AE∥DF,利用線面平行的判定定理證明:直線AE∥平面BDC1;
(2)利用等體積的方法,求點C到平面BDC1的距離.

解答 (1)證明:取BC1的中點F,連接DF,EF,則EF平行且等于AD,
∴EFDA是平行四邊形,
∴AE∥DF,
∵AE?平面BDC1,DF?平面BDC1,
∴直線AE∥平面BDC1;
(2)解:△BDC1中,BD=2$\sqrt{2}$,BC1=2$\sqrt{5}$,DC1=2$\sqrt{2}$,
∴${S}_{△BD{C}_{1}}$=$\frac{1}{2}×2\sqrt{5}×\sqrt{3}$=$\sqrt{15}$.
設點C到平面BDC1的距離為h.則
由等體積可得$\frac{1}{3}×\sqrt{15}h=\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×2×4×\sqrt{3}$,
∴h=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$,
∴點C到平面BDC1的距離為$\frac{4\sqrt{5}}{5}$.

點評 本題考查線面平行的判定,考查點到平面距離的計算,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

19.設a、b、c、d是4個整致,且使得m=(ab+cd)2-$\frac{1}{4}$(a2+b2-c2-d22是個非零整數,求證:|m|一定是個合數.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

10.如圖.在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD,點M,N分別為BC,PA的中點,且AB=AC=1.
(I)證明:MN∥平面PCD;
(Ⅱ)設直線PC與平面ABCD所成角為$\frac{π}{3}$,求二面角C-PB一A的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

7.已知函數f(x)=aln(x+1)-x2,在區(qū)間(0,1)內任取兩個不相等的實數p,q,若不等式$\frac{f(p+1)-f(q+1)}{p-q}$>1恒成立,則實數a的取值范圍是( 。
A.[15,+∞)B.[6,+∞)C.(-∞,15]D.(-∞,6]

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

14.已知函數f(x)=|x+1|+m|x-1|.
(Ⅰ)當m=2時,求不等式f(x)<4的解集;
(Ⅱ)若m<0,f(x)≥2m,求m的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

4.以原點為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線C1的極坐標方程為ρsin2θ=2cosθ,點B滿足2$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow{OA}$,其中A在曲線C1上,點B的軌跡為曲線C2
(Ⅰ)求曲線C2的極坐標方程;
(Ⅱ)已知直線l:$\left\{\begin{array}{l}{x=2+t}\\{y=t}\end{array}\right.$(t為參數)與曲線C2相交于M,N,求△MNO的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

11.如圖,在直三棱柱ABA1中,D1C=$\sqrt{2}$a,DD1=DA=DC=a,點E、F分別是BC、DC的中點.
(1)證明:AF⊥ED1;
(2)求點E到平面AFD1的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知△ABC中,B=90°,∠C的平分線交AB于D,以AD為直徑的圓O交AC于點E、交CD于點F.
(1)求證:AE•AC=AD•AB;
(2)若BD=1,BC=$\sqrt{3}$,求點F到線段AC的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

9.把y=sin(2x+$\frac{π}{4}$)的圖象上所有的點向右平移$\frac{π}{8}$個單位,再把橫坐標擴大到原來的2倍,則所得的圖象的解析式為y=sinx.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案