如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PC⊥底面ABCD.
(Ⅰ)若PC的中點(diǎn)為E,求證:PA∥平面BDE;
(Ⅱ)若E是直線PC上的動(dòng)點(diǎn),是否恒有BD⊥AE?證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):直線與平面垂直的性質(zhì),直線與平面平行的判定
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)連結(jié)AC,設(shè)AC與BD交于O點(diǎn),連結(jié)EO,易證EO為△PAC的中位線,從而OE∥PA,再利用線面平行的判斷定理即可證得PA∥平面BDE;
(1)先證BD⊥平面PAC,又AE?平面PAC,從而得證.
解答: 證明:(1)連結(jié)AC,設(shè)AC與BD交于O點(diǎn),連結(jié)EO.
∵底面ABCD是正方形,
∴O為AC的中點(diǎn),又E為PC的中點(diǎn)
∴OE∥PA,
∵OE?平面BDE,PA?平面BDE,
∴PA∥平面BDE.…(6分)
(2)∵底面是正方形,
∴BD⊥AC,
又PC⊥底面ABCD,BD?面ABCD,
∴BD⊥PC,
又AC∩PC=C,AC?平面PAC,PC?平面PAC,
∴BD⊥平面PAC,
而E是直線PC上的動(dòng)點(diǎn),
∴AE?平面PAC,
∴BD⊥AE.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線面平行和線面垂直的相關(guān)內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)p(-1,-
3
)在角θ的終邊上,且θ∈[0,2π),則θ的值為(  )
A、
6
B、
3
C、
11π
6
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在定義域(0,+∞)上為增函數(shù),且滿(mǎn)足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1,則不等式f(x)+f(x-8)<2解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一條漸近線方程為y=
2
x,它的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線y2=12x的準(zhǔn)線上,則此雙曲線的方程為( 。
A、
x
3
2
-
y
6
2
=1
B、
x
6
2
-
y
3
2
=1
C、
x
12
2
-
y
24
2
=1
D、
x
24
2
-
y
12
2
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知g(x)=1-2x,f[g(x)]=
1
2x+2
,則f(-3)等于( 。
A、
1
6
B、
1
10
C、
3
2
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y2=8x,過(guò)動(dòng)點(diǎn)M(a,0)且斜率為1的直線l與該拋物線交于不同的兩點(diǎn)A、B,|AB|≤8.
(1)求a的取值范圍;
(2)若線段AB的垂直平分線交x軸于點(diǎn)N,求△NAB面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=
1
2
,an+1=an-
1
2n+1
(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令bn=nan,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)袋中各裝有編號(hào)為1,2,3,4,5的5個(gè)小球,分別從每個(gè)袋中摸出一個(gè)小球,所得兩球編號(hào)數(shù)之和小于5的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):sin2α+sin2β+sin2αsin2β+cos2αcos2β=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案