分析 (1)作出可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義即可得到結(jié)論;
(2)若目標(biāo)函數(shù)z=ax+2y僅在點(1,0)處取得最小值,判斷目標(biāo)函數(shù)的斜率關(guān)系,即可得到結(jié)論;
(3)由可行域可得C到直線的距離最大,運用點到直線的距離公式可得;
(4)配方可得z表示點(x,y)到點(0,5)的距離的平方,由可行域可得A到(0,5)的距離最;
(5)z=$\frac{2y+1}{x+1}$=2•$\frac{y-(-\frac{1}{2})}{x-(-1)}$的幾何意義是點(x,y)與點E(-1,-$\frac{1}{2}$)的斜率的2倍.由可行域可得AE的斜率最小,BE的斜率最大.
解答 解:(1)畫出不等式組表示的可行域,如圖:
求得A(1,0),B(0,1),C(3,4),
作出直線l0:y=$\frac{1}{2}$x,平移直線l0,
當(dāng)直線經(jīng)過點C時,z=$\frac{1}{2}x$-y+$\frac{1}{2}$取得最小值,且為-2;
當(dāng)直線經(jīng)過點A時,z=$\frac{1}{2}x$-y+$\frac{1}{2}$取得最大值,且為1.
(2)目標(biāo)函數(shù)z=ax+2y僅在點(1,0)處取得最小值,
若a=0,則目標(biāo)函數(shù)為z=2y,此時y=$\frac{z}{2}$,滿足條件.
若a≠0,則目標(biāo)函數(shù)為y=-$\frac{a}{2}$x+$\frac{z}{2}$,
若a>0,則斜率k=-$\frac{a}{2}$<0,
要使目標(biāo)函數(shù)z=ax+2y僅在點(1,0)處取得最小值,
則-$\frac{a}{2}$>-1,即a<2,此時0<a<2;
若a<0,則斜率k=-$\frac{a}{2}$>0,
要使目標(biāo)函數(shù)z=ax+2y僅在點(1,0)處取得最小值,
則-$\frac{a}{2}$<2,即a>-4,此時-4<a<0,
綜上-4<a<2,即a的取值范圍(-4,2);
(3)作出直線y=-x-2,顯然點C(3,4)到直線的距離最大,
且為d=$\frac{|3+4+2|}{\sqrt{2}}$=$\frac{11\sqrt{2}}{2}$;
(4)z=x2+y2-10y+25=x2+(y-5)2,
即為點(x,y)到點(0,5)的距離的平方,
由可行域可得,顯然A(1,0)到點(0,5)的距離最小,
且為$\sqrt{26}$,即有z的最小值為26;
(5)z=$\frac{2y+1}{x+1}$=2•$\frac{y-(-\frac{1}{2})}{x-(-1)}$的幾何意義是點(x,y)與點E(-1,-$\frac{1}{2}$)的斜率的2倍.
由可行域可得顯然AE的斜率最小,BE的斜率最大.
由kAE=$\frac{0+\frac{1}{2}}{1+1}$=$\frac{1}{4}$,kBE=$\frac{1+\frac{1}{2}}{0+1}$=$\frac{3}{2}$,
可得z的最小值為$\frac{1}{2}$,最大值為3.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,根據(jù)目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決本題的關(guān)鍵.注意使用數(shù)形結(jié)合.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y2=2x | B. | x2=4y | C. | y2=-4x | D. | y2=-4x |
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