分析 (Ⅰ)利用x=ρcosθ,y=ρsinθ,即可得出曲線C的直角坐標(biāo)方程;直線l的傾斜角為$\frac{3π}{4}$,故直線l的參數(shù)方程為$\left\{{\begin{array}{l}{x=tcos\frac{3π}{4}}\\{y=1+tsin\frac{3π}{4}}\end{array}}\right.$(t為參數(shù)0.
(Ⅱ)把直線l的參數(shù)方程$\left\{{\begin{array}{l}{x=-\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\\{y=1+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\end{array}}\right.$(t為參數(shù))代入曲線C的方程可得${t^2}+3\sqrt{2}t+2=0$,可得點(diǎn)M到A,B兩點(diǎn)的距離之積|MA|•|MB|=|t1||t2|=|t1•t2|.
解答 解:(Ⅰ)x=ρcosθ,y=ρsinθ,
由ρsin2θ-cosθ=0得ρ2sin2θ=ρcosθ.
∴y2=x即為曲線C的直角坐標(biāo)方程;
點(diǎn)M的直角坐標(biāo)為(0,1),
直線l的傾斜角為$\frac{3π}{4}$,故直線l的參數(shù)方程為$\left\{{\begin{array}{l}{x=tcos\frac{3π}{4}}\\{y=1+tsin\frac{3π}{4}}\end{array}}\right.$(t為參數(shù))即$\left\{{\begin{array}{l}{x=-\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\\{y=1+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\end{array}}\right.$(t為參數(shù)).
(Ⅱ)把直線l的參數(shù)方程$\left\{{\begin{array}{l}{x=-\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\\{y=1+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t}\end{array}}\right.$(t為參數(shù))代入曲線C的方程得${(1+\frac{{\sqrt{2}}}{2}t)^2}=-\frac{{\sqrt{2}}}{2}t$,即${t^2}+3\sqrt{2}t+2=0$,
$△={(3\sqrt{2})^2}-4×2=10>0$,
設(shè)A、B對應(yīng)的參數(shù)分別為t1、t2,則$\left\{{\begin{array}{l}{{t_1}+{t_2}=-3\sqrt{2}}\\{{t_1}•{t_2}=2}\end{array}}\right.$,
又直線l經(jīng)過點(diǎn)M,故由t的幾何意義得
點(diǎn)M到A,B兩點(diǎn)的距離之積|MA|•|MB|=|t1||t2|=|t1•t2|=2.
點(diǎn)評 本題考查了極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程、直線參數(shù)方程的應(yīng)用、一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{5}$ | B. | $\frac{12}{25}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
不喜歡足球 | 喜歡足球 | 總計 | |
男生 | 18 | 32 | 50 |
女生 | 34 | 16 | 50 |
總計 | 52 | 48 | 100 |
P(K≥k0) | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -4 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | 3 | C. | $\sqrt{10}$ | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,+∞) | B. | (-∞,0)∪(3,+∞) | C. | (-∞,0)∪(0,+∞) | D. | (-∞,0) |
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