【題目】20名高二學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如圖:
(1)求頻率分布直方圖中的值;
(2)分別求出成績(jī)落在與中的學(xué)生人數(shù);
(3)從成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生中任選2人,求此2人的成績(jī)都在中的概率.
【答案】(1);(2)見解析;(3).
【解析】
(1)利用各個(gè)小長(zhǎng)方形面積之和為1,可求出答案;(2)分別求得落在、中的頻率,再算出頻數(shù)即可;(3)設(shè)落在中的2人為,落在中的3人為,,,可知從中選2人共有10種選法,分別列出,即可求出對(duì)應(yīng)概率.
(1)∵組距為10,∴,
∴.
(2)落在中的頻率為,∴落在中的人數(shù)為2.
落在中的學(xué)生人數(shù)為.
(3)設(shè)落在中的2人成績(jī)?yōu)?/span>,落在中的3人為,,.
則從中選2人共有10種選法,
,
其中2人都在中的基本事件有3個(gè):,,,
故所求概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,BC=3,AB=4,AC=CC1=5,M,N分別是A1B,B1C1的中點(diǎn).
(1)求證:MN//平面ACC1A1;
(2)求點(diǎn)N到平面MBC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),是函數(shù)的圖像上任意不同的兩點(diǎn),依據(jù)圖像可知,線段總是位于兩點(diǎn)之間函數(shù)圖像的上方,因此有結(jié)論成立,運(yùn)用類比的思想方法可知,若點(diǎn),是函數(shù)的圖像上任意不同的兩點(diǎn),則類似地有_________成立.
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【題目】已知函數(shù) (為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.
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【題目】已知函數(shù),,.
(1)當(dāng),時(shí),求函數(shù)的最小值;
(2)當(dāng),時(shí),求證方程在區(qū)間上有唯一實(shí)數(shù)根;
(3)當(dāng)時(shí),設(shè)是函數(shù)兩個(gè)不同的極值點(diǎn),證明:.
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【題目】已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),若f(c)=0且0<x<c時(shí),f(x)>0,
(1)證明:是f(x)=0的一個(gè)根;
(2)試比較與c的大。
(3)證明:-2<b<-1.
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【題目】某中學(xué)舉行電腦知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)將高一參賽學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整理后分成五組繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,已知圖中從左到右的第一、二、三、四、五小組的頻率分別是0.30,0.40,0.15,0.10,0.05.
求:(1)高一參賽學(xué)生的成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù);
(2)高一參賽學(xué)生的平均成績(jī).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)100位居民的人均月用水量(單位:)的分組及各組的頻數(shù)如下:
,4; ,8; ,15;
,22; ,25; ,14;
,6; ,4; ,2.
(1)列出樣本的頻率分布表;
(2)畫出頻率分布直方圖,并根據(jù)直方圖估計(jì)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(3)當(dāng)?shù)卣贫巳司掠盟繛?/span>的標(biāo)準(zhǔn),若超出標(biāo)準(zhǔn)加倍收費(fèi),當(dāng)?shù)卣f,以上的居民不超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)解釋對(duì)嗎?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程】
在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求曲線的極坐標(biāo)方程和的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)直線與曲線分別交于第一象限內(nèi)的,兩點(diǎn),求.
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