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12.設m,n,l為空間不重合的直線,α,β,γ為空間不重合的平面,則下列命題中真命題的序號是(1)(3).
(1)m∥l,n∥l,則m∥n;
(2)m⊥l,n⊥l,則m∥n;
(3)α∥γ,β∥γ,則α∥β;
(4)α⊥γ,β⊥γ,則α∥β.

分析 根據平面與平面平行、垂直的性質、判定,即可得出結論.

解答 解:對(1)由平行公理可得平行的傳遞性,為正確命題;
對(2)m⊥l,n⊥l,則m與n的關系有m∥n或m⊥n或m與n異面,所以為錯誤命題;
對(3)由平行的傳遞性可得為正確命題;
對(4)α⊥γ,β⊥γ,則α與β的關系為α∥β或α⊥β或α與β相交,所以為假命題.
綜上真命題為(1)(3).
故答案為:(1)(3).

點評 本題主要考查空間直線和平面的位置關系的判斷,要求熟練掌握相應的判定定理和性質定理.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

2.通過隨機詢問110名性別不同的大學生是否愛好某項運動,得到如下的列聯(lián)表:
愛好4020
不愛好2030
P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
根據列聯(lián)表的獨立性檢驗,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為性別與愛好某項運動有關系?

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組函數表示同一函數的是(  )
A.$f(x)=\sqrt{x^2}\;\;,\;\;g(x)=x$B.$f(x)=\sqrt{x^2}\;,\;\;g(t)=\left\{\begin{array}{l}t,t≥0\\-t,t<0\end{array}\right.$
C.$f(x)=\root{3}{x^3}\;\;,\;\;g(x)=|x|$D.$f(t)=t\;,\;\;g(x)=\frac{x^2}{x}$

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20.已知函數f(x)=sin2x的圖象向左平移φ(0<φ<π)個單位后,所對應函數在區(qū)間$[\frac{π}{3},\frac{5π}{6}]$上單調遞減,則實數φ的值是( 。
A.$\frac{11π}{12}$B.$\frac{5π}{6}$C.$\frac{3π}{4}$D.$\frac{π}{4}$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

7.如圖,給出了計算$1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+$…$\frac{1}{12}$的一個流程圖,其中判斷框內應填入的條件是( 。
A.n>12B.n<12C.n<13D.n>13

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

17.過拋物線y2=4x焦點的弦的中點的橫坐標為4,則該弦長為18.

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4.已知$f(\sqrt{x}+4)=x+8\sqrt{x}$,則f(x)=x2-16(x≥4).

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

1.已知菱形ABCD的邊長為2,∠BAD=120°,$\overrightarrow{BE}=\frac{1}{2}\overrightarrow{BC}$,$\overrightarrow{DF}=\frac{1}{3}\overrightarrow{DC}$,則$\overrightarrow{AE}•\overrightarrow{AF}$=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.2C.1D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

2.在△ABC中,a,b,c分別是A,B,C的對邊,且滿足(2a-c)cosB=bcosC,角B的大小為( 。
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{4}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{π}{2}$

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