如果函數(shù)
的定義域?yàn)?/FONT>{-3,0,1,6},那么它的值域是________.年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果函數(shù)的定義域?yàn)?img width=16 height=17 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/1899/sx/122/304522.gif">,對任意實(shí)數(shù)滿足.
(1)設(shè),試求;(2)設(shè)當(dāng)時,,試解不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試(二)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013092000070911954607/SYS201309200007166464807277_ST.files/image002.png">,則實(shí)數(shù)的值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年上海市虹口區(qū)高考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分18分)如果函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013042808365932854361/SYS201304280837320160900819_ST.files/image002.png">,對于定義域內(nèi)的任意,存在實(shí)數(shù)使得成立,則稱此函數(shù)具有“性質(zhì)”.
(1)判斷函數(shù)是否具有“性質(zhì)”,若具有“性質(zhì)”求出所有的值;若不具有“性質(zhì)”,請說明理由.
(2)已知具有“性質(zhì)”,且當(dāng)時,求在上的最大值.
(3)設(shè)函數(shù)具有“性質(zhì)”,且當(dāng)時,.若與交點(diǎn)個數(shù)為2013個,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆海南省高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如果函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012091821545385484287/SYS201209182155279766216280_ST.files/image002.png">,對于,恒有,且是不大于5 的正整數(shù),當(dāng)時,.那么具有這種性質(zhì)的函數(shù)= .(注:填上你認(rèn)為正確的一個函數(shù)即可)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年廣東省高一上學(xué)期11月月考數(shù)學(xué) 題型:選擇題
如果函數(shù)的定義域?yàn)槿w實(shí)數(shù)集R,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是
A.[0,4] B.[0,4) C.[4,+∞) D.(0,4)
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