【題目】已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)),是的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,求證;
(Ⅱ)是否存在正整數(shù),使得對一切恒成立?若存在,求出的最大值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)存在且為.
【解析】
(Ⅰ)要證明函數(shù)不等式(),注意到,因此我們可先研究函數(shù)的性質(zhì)特別是單調(diào)性,這可通過導(dǎo)數(shù)的性質(zhì)確定;
(Ⅱ)首先把不等式具體化,即不等式為,注意到特殊情形,時,不等式為,因此的值只有為1或2,因此只要證時,不等式恒成立即可,這仍然通過導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性證得結(jié)論,為了確定導(dǎo)數(shù)的正負(fù)的方便性,把不等式變?yōu)?/span>,因此只要研究函數(shù)的單調(diào)性,求得最小值即可.
試題解析:(Ⅰ)當(dāng)時,,則 ,
令,則 ,
令,得,故在時取得最小值,
在上為增函數(shù),
,
(Ⅱ) ,
由,得對一切恒成立,
當(dāng)時,可得,所以若存在,則正整數(shù)的值只能取1,2.
下面證明當(dāng)時,不等式恒成立,
設(shè) ,則 ,
由(Ⅰ) , ,
當(dāng)時, ;當(dāng)時, ,
即在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),
,
當(dāng)時,不等式恒成立
所以的最大值是2.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個班級進行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績,得到如下所示的列聯(lián)表:
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計 | |
甲班 | 10 | b | |
乙班 | c | 30 | |
總計105 |
已知在全部105人中隨機抽取1人,成績優(yōu)秀的概率為,則下列說法正確的是( )
參考公式:
附表:
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
A.列聯(lián)表中c的值為30,b的值為35
B.列聯(lián)表中c的值為15,b的值為50
C.根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,能認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”
D.根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,不能認(rèn)為“成績與班級有關(guān)系”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱,平面,,,為的中點。
(1)求證:平面;
(2)若,求二面角的余弦值;
(3)若點在線段上,且平面,確定點的位置并求線段的長。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的是( )
A. 命題“若,則”的否命題為:“若則”
B. 若為真命題,為假命題,則均為假命題
C. 命題“若成等比數(shù)列,則”的逆命題為真命題
D. 命題“若,則”的逆否命題為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線: 的焦點為,準(zhǔn)線為,三個點, , 中恰有兩個點在上.
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過的直線交于, 兩點,點為上任意一點,證明:直線, , 的斜率成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大提出,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點扶貧村真脫貧,堅持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進行銷售,為了更好地銷售,現(xiàn)從該村的蜜柚樹上隨機摘下了100個蜜柚進行測重,其質(zhì)量分別在,,,,,單位:克中,其頻率分布直方圖如圖所示.
Ⅰ按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在,的蜜柚中抽取5個,再從這5個蜜柚中隨機抽取2個,求這2個蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率;
Ⅱ以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有5000個蜜柚等待出售,某電商提出兩種收購方案:
A.所有蜜柚均以40元千克收購;
B.低于2250克的蜜柚以60元個收購,高于或等于2250克的以80元個收購.
請你通過計算為該村選擇收益最好的方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位利用周末時間組織職工進行一次“健康之路、攜手共筑”徒步走健身活動,有人參加,現(xiàn)將所有參加人員按年齡情況分為,六組,其頻率分布直方圖如圖所示,已知歲年齡段中的參加者有人.
(1)求的值并補全頻率分布直方圖;
(2)從歲年齡段中采用分層抽樣的方法抽取人作為活動的組織者,其中選取人作為領(lǐng)隊,記選取的名領(lǐng)隊中年齡在歲的人數(shù)為,求的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個命題:
①樣本方差反映的是所有樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度;
②某校高三一級部和二級部的人數(shù)分別是m、n,本次期末考試兩級部數(shù)學(xué)平均分分別是a、b,則這兩個級部的數(shù)學(xué)平均分為
③某中學(xué)采用系統(tǒng)抽樣方法,從該校高一年級全體800名學(xué)生中抽50名學(xué)生做牙齒健康檢查,現(xiàn)將800名學(xué)生從001到800進行編號,已知從497--512這16個數(shù)中取得的學(xué)生編號是503,則初始在第1小組00l~016中隨機抽到的學(xué)生編號是007.
其中命題正確的個數(shù)是( )
A.0個 B.1個 C.2個 D.3個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,⊥底面,底面為等邊三角形,,, ,分別為, 的中點.
(1)求證:平面;
(2)求平面與平面所成二面角的余弦值;
(3)設(shè)平面與平面的交線為求證:與平面不平行.
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