【題目】已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)),的導(dǎo)函數(shù).

(Ⅰ)當(dāng)時,求證;

(Ⅱ)是否存在正整數(shù),使得對一切恒成立?若存在,求出的最大值;若不存在,說明理由.

【答案】1)詳見解析;(2)存在且為.

【解析】

(Ⅰ)要證明函數(shù)不等式),注意到,因此我們可先研究函數(shù)的性質(zhì)特別是單調(diào)性,這可通過導(dǎo)數(shù)的性質(zhì)確定;

(Ⅱ)首先把不等式具體化,即不等式,注意到特殊情形,時,不等式為,因此的值只有為1或2,因此只要證時,不等式恒成立即可,這仍然通過導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性證得結(jié)論,為了確定導(dǎo)數(shù)的正負(fù)的方便性,把不等式變?yōu)?/span>,因此只要研究函數(shù)的單調(diào)性,求得最小值即可.

試題解析:(Ⅰ)當(dāng)時,,則 ,

,則 ,

,得,故時取得最小值,

上為增函數(shù),

,

(Ⅱ) ,

,得對一切恒成立,

當(dāng)時,可得,所以若存在,則正整數(shù)的值只能取1,2.

下面證明當(dāng)時,不等式恒成立,

設(shè) ,則 ,

由(Ⅰ) ,

當(dāng)時, ;當(dāng)時, ,

上是減函數(shù),在上是增函數(shù),

,

當(dāng)時,不等式恒成立

所以的最大值是2.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個班級進行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績,得到如下所示的列聯(lián)表:

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計

甲班

10

b

乙班

c

30

總計105

已知在全部105人中隨機抽取1人,成績優(yōu)秀的概率為,則下列說法正確的是(

參考公式:

附表:

P(K2k)

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

A.列聯(lián)表中c的值為30,b的值為35

B.列聯(lián)表中c的值為15b的值為50

C.根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,能認(rèn)為成績與班級有關(guān)系

D.根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),若按95%的可靠性要求,不能認(rèn)為成績與班級有關(guān)系

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【題目】如圖,三棱柱,平面,,,的中點。

(1)求證:平面;

(2)若,求二面角的余弦值;

(3)若點在線段上,且平面,確定點的位置并求線段的長。

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【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的是( )

A. 命題“若,則”的否命題為:“若

B. 為真命題,為假命題,則均為假命題

C. 命題“若成等比數(shù)列,則”的逆命題為真命題

D. 命題“若,則”的逆否命題為真命題

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【題目】已知拋物線 的焦點為,準(zhǔn)線為,三個點, 中恰有兩個點在上.

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【題目】十九大提出,堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),某幫扶單位為幫助定點扶貧村真脫貧,堅持扶貧同扶智相結(jié)合,幫助貧困村種植蜜柚,并利用電商進行銷售,為了更好地銷售,現(xiàn)從該村的蜜柚樹上隨機摘下了100個蜜柚進行測重,其質(zhì)量分別在,,,,單位:克中,其頻率分布直方圖如圖所示.

按分層抽樣的方法從質(zhì)量落在,的蜜柚中抽取5個,再從這5個蜜柚中隨機抽取2個,求這2個蜜柚質(zhì)量均小于2000克的概率;

以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均水平,以頻率代表概率,已知該貧困村的蜜柚樹上大約還有5000個蜜柚等待出售,某電商提出兩種收購方案:

A.所有蜜柚均以40元千克收購;

B.低于2250克的蜜柚以60元個收購,高于或等于2250克的以80元個收購.

請你通過計算為該村選擇收益最好的方案.

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1)求的值并補全頻率分布直方圖;

2)從歲年齡段中采用分層抽樣的方法抽取人作為活動的組織者,其中選取人作為領(lǐng)隊,記選取的名領(lǐng)隊中年齡在歲的人數(shù)為,求的分布列.

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