分析 (1)構造函數(shù)h(x)=$\frac{2x+2}{x}$,結合反比例型和指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,可比較f(t)與2${\;}^{\frac{2t+2}{t}}$的大。
(2)實際上是根的存在性問題,可以通過等價轉化求解.
解答 解:(1)∵函數(shù)f(x)=$\frac{2+x}{2-x}$=$\frac{-4}{x-2}-1$的圖象由函數(shù)y=$\frac{-4}{x}$的圖象向右平移兩個單位,再向下平移一個單位得到,
故f(x)在區(qū)間(-∞,2)和區(qū)間(2,+∞)上是增函數(shù).
令h(x)=$\frac{2x+2}{x}$=$\frac{2}{x}$+2,
則函數(shù)h(x)在區(qū)間(-∞,0),(0,+∞)上是減函數(shù),
當t∈(-$\frac{2}{3}$,0)時,f(t)>f(-$\frac{2}{3}$)=$\frac{1}{2}$,
h(t)<h(-$\frac{2}{3}$)=-1,2h(t)<2-1=$\frac{1}{2}$,
所以f(t)>2${\;}^{\frac{2t+2}{t}}$.
當t∈(0,$\frac{3}{2}$)時,f(t)<f($\frac{3}{2}$)=7,h(t)>h($\frac{3}{2}$)=$\frac{10}{3}$,
2h(t)>${2}^{\frac{10}{3}}$>23=8,所以f(t)<2${\;}^{\frac{2t+2}{t}}$.
綜上,當t∈(-$\frac{2}{3}$,0)時,f(t)>2${\;}^{\frac{2t+2}{t}}$;
當t∈(0,$\frac{3}{2}$)時,f(t)<2${\;}^{\frac{2t+2}{t}}$.
(2)∵g(x)=$\sqrt{(2-x)f(x)}$-m(x+2)-2=$\sqrt{2+x}$-m(x+2)-2,x≠2.
由題意可知,方程 $\sqrt{2+x}$-m(x+2)-2=0在{x|x≥-2且x≠2}中有實數(shù)解,
令$\sqrt{2+x}$=t,則t≥0且t≠2,
問題轉化為關于t的方程mt2-t+2=0①,
有非負且不等于2的實數(shù)根.
若t=0,則①為2=0,顯然不成立,
故t≠0,方程①可變形為m=-2($\frac{1}{t}$)2+$\frac{1}{t}$,
問題進一步轉化為求關于t的函數(shù)(t≥0且t≠2)的值域,
因為t≥0且t≠2,所以$\frac{1}{t}$>0且$\frac{1}{t}$≠$\frac{1}{2}$,
所以m=-2($\frac{1}{t}$)2+$\frac{1}{t}$∈(-∞,0)∪(0,$\frac{1}{8}$],
所以實數(shù)m的取值范圍是(-∞,0)∪(0,$\frac{1}{8}$].
點評 本題主要考查了函數(shù)的單調(diào)性以及根的存在性問題,比較復雜,但解題方法均為基本方法,要求掌握.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | R | B. | (2,3) | C. | (-3,-2) | D. | (-3,-2)∪(2,+∞) |
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