14.如圖,若n=4時,則輸出的結(jié)果為$\frac{4}{9}$.

分析 模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量S=$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{3×5}$+$\frac{1}{5×7}$+$\frac{1}{7×9}$的值,用裂項法即可計算得解.

解答 解:模擬執(zhí)行程序,可得
n=4,k=1,S=0
S=$\frac{1}{1×3}$,滿足條件k<4,k=2
S=$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{3×5}$,滿足條件k<4,k=3
S=$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{3×5}$+$\frac{1}{5×7}$,滿足條件k<4,k=4
S=$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{3×5}$+$\frac{1}{5×7}$+$\frac{1}{7×9}$,不滿足條件k<4,退出循環(huán),輸出S的值.
由于S=$\frac{1}{1×3}$+$\frac{1}{3×5}$+$\frac{1}{5×7}$+$\frac{1}{7×9}$=$\frac{1}{2}$[(1-$\frac{1}{3}$)+($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$)+($\frac{1}{5}$-$\frac{1}{7}$)+($\frac{1}{7}$-$\frac{1}{9}$)]=$\frac{4}{9}$.
故答案為:$\frac{4}{9}$.

點評 本題考查的知識點是程序框圖,當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時,常采用模擬循環(huán)的方法解答,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.隨機變量a服從正態(tài)分布N(1,σ2),且P(0<a<1)=0.3000.已知a>0,a≠1,則函數(shù)y=ax+1-a圖象不經(jīng)過第二象限的概率為( 。
A.0.3750B.0.3000C.0.2500D.0.2000

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在等腰△ABC中,已知BC=4,∠BAC=120°,若點P是BC邊上的動點,點E滿足$\overrightarrow{BE}$=3$\overrightarrow{EC}$,則$\overrightarrow{AP}$•$\overrightarrow{AE}$的最大值和最小值之差是4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.我國數(shù)學(xué)史上有一部堪與歐幾里得《幾何原本》媲美的書,這就是歷來被尊為算經(jīng)之首的《九章算術(shù)》,其中卷第五《商功》有一道關(guān)于圓柱體的體積試題:今有圓堡,周四丈八尺,高一丈一尺,問積幾何?其意思是:含有圓柱形的土筑小城堡,底面周長是4丈8尺,高1丈1尺,問它的體積是多少?若π取3,估算小城堡的體積為( 。
A.1998立方尺B.2012立方尺C.2112立方尺D.2324立方尺

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.若$\overrightarrow b=(sin{75°},cos{105°})$,$|\overrightarrow a|=3|\overrightarrow b|$,且$(\sqrt{3}\overrightarrow a+\overrightarrow b)•\overrightarrow b=-2$,則 $cos<\overrightarrow a,\overrightarrow b>$=( 。
A.$-\frac{{\sqrt{6}}}{3}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$C.$-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$D.$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.函數(shù)$f(x)=cos(ln\frac{x-1}{x+1})$的圖象大致為( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)在電腦上打出如下若干個“★”和“○”:★○★○○★○○○★○○○○★○○○○○★…若以此規(guī)律繼續(xù)打下去,則前2015個圖形的“★”的個數(shù)是(  )
A.60B.61C.62D.63

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某校高一年級學(xué)生全部參加了體育科目的達標(biāo)測試,現(xiàn)從中隨機抽取40名學(xué)生的測試成績,整理數(shù)據(jù)并按分?jǐn)?shù)段[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]進行分組,假設(shè)同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點值代替,則得到體育成績的折線圖(如下)

(Ⅰ)體育成績大于或等于70分的學(xué)生常被成為“體育良好”,已知該校高一年級有1000名學(xué)生,試估計,高一全年級中“體育良好”的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)為分析學(xué)生平時的體育活動情況,現(xiàn)從體育成績在[60,70)和[80,90)的樣本學(xué)生中隨機抽取2人,至少有1人體育成績在[60,70)的概率;
(Ⅲ)假設(shè)甲、乙、丙三人的體育成績分別為a,b,c,且分別在[70,80),[80,90),[90,100]三組中,其中a,b,c∈N,當(dāng)數(shù)據(jù)a,b,c的方差s2最小時,寫出a,b,c的值.(結(jié)論不要求證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.函數(shù)f(x)=tan(x-$\frac{π}{4}$)的單調(diào)區(qū)間為(  )
A.(kπ-$\frac{π}{2}$,kπ+$\frac{π}{2}$)(k∈Z)B.(kπ,(k+1)π)(k∈Z)C.(kπ-$\frac{3π}{4}$,kπ+$\frac{π}{4}$)(k∈Z)D.(kπ-$\frac{π}{4}$,kπ+$\frac{3π}{4}$)(k∈Z)

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同步練習(xí)冊答案