已知x+2y+xy=1,求x+4y的值域.
考點(diǎn):函數(shù)的值域
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:z=x+4y=
1-2y
1+y
+4y=
3
y+1
+4(y+1)-6,設(shè)t=y+1,z=
3
t
+4t-6,運(yùn)用對(duì)鉤函數(shù)單調(diào)性求解.
解答: 解:∵x+2y+xy=1,∴x=
1-2y
1+y
,
∴z=x+4y=
1-2y
1+y
+4y=
3
y+1
+4(y+1)-6
設(shè)t=y+1,
∴z=
3
t
+4t-6,
根據(jù)對(duì)鉤函數(shù)的單調(diào)性可知:
3
t
+4t≥4
3
,或
3
t
+4t≤-4
3
,
3
t
+4t-6,≥2
3
-6,或
3
t
+4t-6≤-2
3
-6,
∴x+4y的值域?yàn)椋篬2
3
-6,+∞)∪(-∞,2
3
-6]
點(diǎn)評(píng):本題考察了對(duì)鉤函數(shù)的單調(diào)性,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=|x-2|(x+1)的單調(diào)遞增區(qū)間是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若loga
1
2
<1(a>0,且a≠1),那么a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)27
2
3
-log32;
(2)(log43+log83)(log32+log92).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各式的值.
(1)(log32+log92)(log43+log83);
(2)log2732•log6427+log92•log4
27

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|1≤x≤3},B={x|a-1≤x≤2a},且滿足B≠∅,A∩B=∅,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,假命題是( 。
A、?x∈R,2x-1>0
B、?x∈R,sinx=
2
C、?x∈R,x2-x+1>0
D、?x∈R,lgx=2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-mx+m-1.
(1)當(dāng)x∈[2,4]時(shí),f(x)≥-1恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)是否存在整數(shù)a,b(a<b),使得關(guān)于x的不等式a≤f(x)≤b的解集為{x|a≤x≤b}?若存在,求出a,b的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某海濱浴場(chǎng)的岸邊可近似地看作直線a,救生員現(xiàn)在岸邊的A處,發(fā)現(xiàn)海中的B處有人求救,救生員沒有直接從A處游向B處,而是在AD(D為海岸邊距B最近的點(diǎn))上找到一點(diǎn)C,沿岸邊從A處跑到C處,然后游到B處,若救生員在岸邊的行進(jìn)速度為4(m/s),在海水中的行進(jìn)速度為2(m/s),∠BAD=45°,BD=200(m),救生員從A到C再到B的時(shí)間為y(s).
(1)按下列要求寫出函數(shù)關(guān)系式:
①設(shè)∠BCD=θ(rad),將y表示成θ的函數(shù)關(guān)系式;
②設(shè)CD=x(m),將y表示成x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)你選用(1)中的一個(gè)函數(shù)關(guān)系式,確定C點(diǎn)的位置,使救生員從A到C再到B的時(shí)間最短.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案