分析 將函數(shù)解析式化為分段函數(shù)的形式,進(jìn)而根據(jù)實(shí)數(shù)a<b,且f(a)=f(b),結(jié)合指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),分類討論,可得a+b的取值范圍.
解答 解:∵$f(x)=|{2}^{x}-1|=\left\{\begin{array}{l}1-{2}^{x},(x≤0)\\{2}^{x}-1,(x>0)\end{array}\right.$,
若a<b≤0,由f(a)=f(b)得1-2a=1-2b,得a=b,與a<b矛盾;
若0<a<b,由f(a)=f(b)得2a-1=2b-1,得a=b,與a<b矛盾;
若a<0<b,由f(a)=f(b)得1-2a=2b-1,得2a+2b=2,
而${2^a}+{2^b}>2\sqrt{{2^a}•{2^b}}=2\sqrt{{2^{a+b}}}$,
∴2a+b<1=20,
∴a+b<0,
故a+b的取值范圍是(-∞,0),
故答案為:(-∞,0)
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是分類函數(shù)的應(yīng)用,指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),是函數(shù)圖象和性質(zhì)的綜合應(yīng)用,難度中檔.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | -6 | C. | -8 | D. | -12 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1+i | B. | -1+i | C. | 1-i | D. | -1-i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | α∥β,l?α,n?β⇒l∥n?????? | B. | l⊥n,m⊥n⇒l∥m | ||
C. | l⊥α,l∥β⇒α⊥β | D. | α⊥β,l?α⇒l⊥β |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{π}{3}$ | B. | $\frac{π}{6}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | z<x<y | B. | x<y<z | C. | y<x<z | D. | x<z<y |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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