在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=sin3+icos3對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（　　）
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：利用復(fù)數(shù)的范圍，推出三角函數(shù)值的符號(hào)，然后求出角的象限即可．
解答： 解：復(fù)數(shù)z=sin3+icos3，
∵sin3＞0，cos3＜0，
∴在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=sin3+icos3對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于第四象限．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查復(fù)數(shù)的基本概念，復(fù)數(shù)的幾何意義，考查計(jì)算能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，若an=
1
n2+n
，則S10=（　�。�
A、1
B、
11
12
C、
10
11
D、
9
10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式
x-2
|x|-1
＜0的解集為（　�。�
A、{x|1＜x＜2}
B、{x|x＜2且x≠1}
C、{x|-1＜x＜2且x≠1}
D、{x|x＜-1或1＜x＜2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題說(shuō)法正確的是（　　）
A、命題“若x2=1，則x=1”的否命題為：“若x2=1，則x≠1”
B、“0＜x＜3”是“|x-1|＜1”的必要不充分條件
C、命題“?x∈R，使得x2+x-1＜0”的否定是：“?x∈R，均有x2+x-1＞0”
D、命題“若x=y，則sinx=siny”的逆命題為真命題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)運(yùn)行程序框圖，則輸出的S=（　�。�
A、7B、11C、14D、25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
a•2x，x≥0
2-x，x＜0
（a∈R）．若f[f（-1）]=1，則a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，過(guò)正方形ABCD的一個(gè)頂點(diǎn)D作SD⊥平面ABCD，SD=
3
3
AD．，則二面角S-AB-C的度數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用輾轉(zhuǎn)相除法求8251與6105的最大公約數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人去上班，由于擔(dān)心遲到一開(kāi)始就跑，等跑累了再走余下的路程，如果縱軸表示到單位的路程s，用橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間t，則比較符合此人走法的圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案