【題目】已知關于x不等式x2﹣2mx+m+2<0(m∈R)的解集為M.
(1)當M為空集時,求m的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,求的最大值;
(3)當M不為空集,且M [1,4]時,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】(1) 實數(shù)m的取值范圍為(﹣1,2);(2) 的最小值為
;(3) a的取值范圍為
.
【解析】試題分析:
(1) 為空集時
,由此求出
的取值范圍;
(2) 由(1)知 ,則
函數(shù)化為
,利用基本不等式可求出其最大值
(3)設,討論M為空集和M不為空集時,利用判別式,結(jié)合圖象求出實數(shù)m的取值范圍.
試題解析:(1)∵M為空集,
∴△=4m2﹣4(m+2)<0,即m2﹣m﹣2<0
∴實數(shù)m的取值范圍為(﹣1,2).
(2)由(1)知m∈(﹣1,2),則m+1>0,
∴f(m)=
即f(m)= 當且僅當
,即
時取等號.
所以
(3)令f(x)=x2﹣2ax+a+2=(x﹣a)2﹣a2+a+2,
當M不為空集時,由M[1,4],得
.綜上,實數(shù)a的取值范圍為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)文化就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征.教育部考試中心確定了2017年普通高考部分學科更注重傳統(tǒng)文化考核.某校為了了解高二年級中國數(shù)學傳統(tǒng)文化選修課的教學效果,進行了一次階段檢測,并從中隨機抽取80名同學的成績,然后就其成績分為五個等級進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:
根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),視頻率為概率.
(1)若該校高二年級共有1000名學生,試估算該校高二年級學生獲得成績?yōu)?/span>的人數(shù);
(2)若等級分別對應100分、80分、60分、40分、20分,學校要求“平均分達60分以上”為“教學達標”,請問該校高二年級此階段教學是否達標?
(3)為更深入了解教學情況,將成績等級為的學生中,按分層抽樣抽取7人,再從中任意抽取3名,求抽到成績?yōu)?/span>
的人數(shù)
的分布列與數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)的部分圖象如圖所示:
(1)求ω,φ的值;
(2)設g(x)=2 f(
)f(
)﹣1,當x∈[0,
]時,求函數(shù)g(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是首項為a1=,公比q=
的等比數(shù)列,設
,數(shù)列
滿足cn=an·bn.
(1)求證:{bn}是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{cn}的前n項和Sn;
(3)若cn≤m2+m-1對一切正整數(shù)n恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是棱長為3的正方體,點
在
上,點
在
上,且
,(1)求證:
四點共面; (2)若點
在
上,
,點
在
上,
,垂足為
,求證:
面
; (3)用
表示截面
和面
所成銳二面角大小,求
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,漁船甲位于島嶼A的南偏西60°方向的B處,且與島嶼A相距12海里,漁船乙以10海里/小時的速度從島嶼A出發(fā)沿正北方向航行,若漁船甲同時從B處出發(fā)沿北偏東α的方向追趕漁船乙,剛好用2小時追上.
(1)求漁船甲的速度;
(2)求sinα的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】要得到函數(shù)y=cos2x的圖象,只需將y=cos(2x+ )的圖象( )
A.向左平移 個單位長度
B.向右平移 個單位長度
C.向左平移 個單位長度
D.向右平移 個單位長度
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