20.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=CB=1,BA=2,AB∥DC,∠BCD=90°,點E、F、G分別是線段AB、PC、DE的中點.
(Ⅰ)求證:FG∥平面PAB;
(Ⅱ)求證:DF⊥平面PBC.

分析 (I)由已知可證四邊形AECD為平行四邊形,連接AC,可證FG∥PA,即可判定FG∥平面PAB.
(II)先證明PD⊥BC,CD⊥BC,即可證明BC⊥平面PCD,BC⊥DF,由PD=DC,F(xiàn)是線段PC的中點,可證DF⊥PC,即可證明DF⊥平面PBC.

解答 (本題滿分為12分)
證明:(I)因為DC=1,BA=2,AB∥DC,E是線段AB的中點,所以AE∥DC,且AE=DC,所以四邊形AECD為平行四邊形.…(3分)
連接AC,則點G為AC的中點,在△PAC中,
點F、G分別是線段PC、AC的中點,所以FG∥PA,
又,F(xiàn)G?平面PAB,PA?平面PAB 所以FG∥平面PAB…(6分)
(II)因為PD⊥平面ABCD,BC?平面ABCD,所以PD⊥BC.
由∠BCD=90°,得CD⊥BC,
又PD∩DC=D,PD、DC?平面PCD,
所以BC⊥平面PCD.
因為DF?平面PCD,故BC⊥DF.…(9分)
因為PD=DC,F(xiàn)是線段PC的中點,所以DF⊥PC,
又PC∩BC=C,PC、BC?平面PBC,所以DF⊥平面PBC;…(12分)

點評 本題主要考查了直線與平面垂直的判定,直線與平面平行的判定,考查了空間想象能力和推理論證能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.對于函數(shù)f(x)、g(x),存在函數(shù)h(x),使得f(x)=g(x)•h(x),則稱f(x)是g(x)的“h(x)關聯(lián)函數(shù)”.
(1)已知f(x)=sinx,g(x)=cosx,是否存在定義域為R的函數(shù)h(x),使得f(x)是g(x)的“h(x)關聯(lián)函數(shù)”?若存在,寫出h(x)的解析式;若不存在,請說明理由;
(2)已知函數(shù)f(x)、g(x)的定義域為[1,+∞),當x∈[n,n+1)時,f(x)=2n-1sin$\frac{x}{n}$-1,若存在函數(shù)h1(x)及h2(x),使得f(x)是g(x)的“h1(x)關聯(lián)函數(shù)”,且g(x)是f(x)的“h2(x)關聯(lián)函數(shù)”,求方程g(x)=0的解.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.已知a、b∈R,a+b=1,用分析法證明:(a+2)2+(b+2)2≥$\frac{25}{2}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.已知關于x的函數(shù)f(x)=m(x2-4x+lnx)-(2m2+1)x+2lnx,其中m∈R,其在點B(1,0)處的切線所對應的函數(shù)為g(x)=0.
(1)已知函數(shù)f(x)的圖象與直線y=k2-2k無公共點,求實數(shù)k的取值范圍;
(2)已知p≤0,若對任意的x∈[1,2],總有f(x)≥$\frac{(p-2)x}{2}$+$\frac{p+2}{2x}$+2x-x2成立,求實數(shù)p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.已知數(shù)列{an}的通項公式an=n,其前n項和為Sn,數(shù)列{bn}滿足b1=1,bnbn+1+2nbn+1-2n+1bn=0(n∈N*
(1)求數(shù)列{bn}的通項公式;
(2)設cn=Snbn,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.設二次函數(shù)f(x)滿足:f(0)=-1,f(x)-2=0的兩根分別為-3和1.
(1)求f(x)的解析式.
(2)在區(qū)間[0,2]上,y=f(x)的圖象恒在直線y=kx-3的上方,求k的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.已知定義在R上的奇函數(shù)f(x),當x≥0時,f(x)=x3-2x2+3x,則x<0時,f(x)=x3+2x2+3x.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{3}$sin2x+cos2x,則( 。
A.f(x)(在(0,$\frac{π}{6}$)單調遞增B.f(x)在(-$\frac{π}{3}$,-$\frac{π}{6}$)單調遞減
C.f(x)在(-$\frac{π}{6}$,0)單調遞減D.f(x)在($\frac{π}{6}$,$\frac{π}{3}$)單調遞增

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.下列命題中正確的是( 。
A.?x0>0使“ax0>bx0”是“a>b>0”的必要不充分條件
B.命題“?x0∈(0,+∞),lnx0=x0-1”的否定是“?x0∉(0,+∞),lnx0≠x0-1”
C.命題“若x2=2,則x=$\sqrt{2}$或x=-$\sqrt{2}$”的逆否命題是“若x≠$\sqrt{2}$或x≠-$\sqrt{2}$,則x2≠2”
D.若p∨q為真命題,則p∧q為真命題

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