【題目】已知函數(shù)(其中,)的圖象關(guān)于點(diǎn) 成中心對(duì)稱,且與點(diǎn)相鄰的一個(gè)最低點(diǎn)為,則對(duì)于下列判斷:

①直線是函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸;②函數(shù)為偶函數(shù);

③函數(shù)的圖象的所有交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為.

其中正確的判斷是__________________.(寫出所有正確判斷的序號(hào))

【答案】②③

【解析】

根據(jù)已知條件確定函數(shù)的解析式,進(jìn)一步利用整體思想確定函數(shù)的對(duì)稱軸方程,對(duì)稱中心及各個(gè)交點(diǎn)的特點(diǎn),進(jìn)一步確定答案.

函數(shù)(其中,)的圖象關(guān)于點(diǎn) 成中心對(duì)稱,且與點(diǎn)相鄰的一個(gè)最低點(diǎn)為,,
則: ,
所以 進(jìn)一步解得:

由于(其中,)的圖象關(guān)于點(diǎn) 成中心對(duì)稱,,所以:

解得: ,由于,
所以:當(dāng) 時(shí),
所以:

①當(dāng)時(shí),故錯(cuò)誤.

為偶函數(shù),故正確.
③由于:

則:

所以函數(shù)的圖象與6個(gè)交點(diǎn).
根據(jù)函數(shù)的交點(diǎn)設(shè)橫坐標(biāo)為
根據(jù)函數(shù)的圖象所有交點(diǎn)的橫標(biāo)和為.故正確.
故答案為:②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(2)若函數(shù)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)設(shè)函數(shù),若在區(qū)間上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知aR,函數(shù)f(x)=(-x2ax)ex(xR).

(1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)f(x)(-1,1)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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【題目】若函數(shù)f(x)=a|x﹣b|+c滿足①函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于x=1對(duì)稱;②在R上有大于零的最大值;③函數(shù)f(x)的圖象過點(diǎn)(0,1);④a,b,c∈Z,試寫出一組符合要求的a,b,c的值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓C:(x﹣a)2+(y﹣b)2=1(a>0)關(guān)于直線3x﹣2y=0對(duì)稱,且與直線3x﹣4y+1=0相切.

(1)求圓C的方程;

(2)若直線l:y=kx+2與圓C交于M,N兩點(diǎn),是否存在直線l,使得(O為坐標(biāo)原點(diǎn))若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知過點(diǎn)A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C(x2)2(y3)21交于MN兩點(diǎn).

(1)k的取值范圍;

(2)12,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),求|MN|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,,

1)證明:;

2)若,,求三棱柱的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】商家生產(chǎn)一種產(chǎn)品,需要先進(jìn)行市場調(diào)研,計(jì)劃對(duì)北京、上海、廣州三地進(jìn)行市場調(diào)研,待調(diào)研結(jié)束后決定生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量,下列四種方案中最可取的是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是

A. , f()=0

B. 函數(shù)y=f(x)的圖像是中心對(duì)稱圖形

C. f(x)的極小值點(diǎn),則f(x)在區(qū)間(-∞,)單調(diào)遞減

D. fx)的極值點(diǎn),則()=0

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