13.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3-$\frac{1}{2}$ax2+(b-1)x+c(a>0),曲線y=f(x)在點(diǎn)P(0,f(0))處的切線方程為y=x+1
(1)求b、c的值;
(2)若過點(diǎn)(0,3)可作曲線g(x)=f(x)-x的三條不同切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 (1)先求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x),再求f(0),由題意知f(0)=1,f′(0)=1,從而求出b,c的值;
(2)首先設(shè)出切點(diǎn),求出切線的斜率,寫出切線方程,代入點(diǎn)(0,3),得到關(guān)于x0的三次方程,且該方程有三個(gè)不同的實(shí)根,構(gòu)造函數(shù),運(yùn)用導(dǎo)數(shù)求出極小值,令其值小于0,解出a的取值范圍,注意a>0.

解答 解:(1)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3-$\frac{1}{2}$ax2+(b-1)x+c(a>0),
所以導(dǎo)數(shù)f′(x)=x2-ax+b-1,
又因?yàn)榍y=f(x)在點(diǎn)P(0,f(0))處的切線方程為y=x+1,
所以f(0)=1,f′(0)=1,
即b=2,c=1.
(2)由(1)知f(x)=$\frac{1}{3}$x3-$\frac{1}{2}$ax2+x+1,g(x)=f(x)-x=$\frac{1}{3}$x3-$\frac{1}{2}$ax2+1,
g′(x)=x2-ax,
設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0),
則y0=g(x0)=$\frac{1}{3}$x03-$\frac{1}{2}$ax02+1,
切線的斜率為k=g′(x0)=x02-ax0,
所以切線方程為y-y0=k(x-x0),
因?yàn)榍芯經(jīng)過點(diǎn)(0,3),所以3-y0=-kx0
即3-($\frac{1}{3}$x03-$\frac{1}{2}$ax02+1)=-(x02-ax0)x0,
化簡得:4x03-3ax02+12=0①,
因?yàn)檫^點(diǎn)(0,3)可作曲線y=g(x)的三條不同切線,
所以①有三個(gè)不同的實(shí)根.
即函數(shù)h(x)=4x3-3ax2+12有三個(gè)不同的零點(diǎn).
導(dǎo)數(shù)h′(x)=12x2-6ax=0得x=0,或x=$\frac{a}{2}$(a>0)
可知只要極小值g($\frac{a}{2}$)<0即4×$\frac{{a}^{3}}{8}$-3a•$\frac{{a}^{2}}{4}$+12<0,
所以a>2$\root{3}{6}$.
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(2$\root{3}{6}$,+∞).

點(diǎn)評 本題主要考查導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用:求極值,解題中必須注意過某點(diǎn)的切線與在某點(diǎn)處的切線的區(qū)別,本題就是一個(gè)很好的例子,同時(shí)考查了字母的運(yùn)算能力,是一道中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知A(1,-2),B(a,-1),C(-b,0)三點(diǎn)共線,其中a>0,b>0,則$\frac{1}{a}+\frac{2}$的最小值是( 。
A.2B.4C.6D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.方程$\sqrt{4-{x}^{2}}$=k(x-2)+3有且只有一個(gè)實(shí)根,則k的取值范圍是k=$\frac{5}{12}$或k>$\frac{3}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知F1,F(xiàn)2分別是橢圓$\frac{x^2}{a^2}$+y2=1(a>1)的左、右焦點(diǎn),A,B分別為橢圓的上、下頂點(diǎn),F(xiàn)2到直線AF1的距離為$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過F2的直線交橢圓于M,N兩點(diǎn),求$\overrightarrow{{F_2}M}$•$\overrightarrow{{F_2}N}$的取值范圍;
(Ⅲ)過橢圓的右頂點(diǎn)C的直線l與橢圓交于點(diǎn)D(點(diǎn)D異于點(diǎn)C),與y軸交于點(diǎn)P(點(diǎn)P異于坐標(biāo)原點(diǎn)O),直線AD與BC交于點(diǎn)Q.證明:$\overrightarrow{OP}$•$\overrightarrow{OQ}$為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于直線l:ax+by+c=0和點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),若P1P2⊥l,垂足為P0,且$\overrightarrow{{P_1}{P_0}}=λ•\;\overrightarrow{{P_0}{P_2}}$,則稱點(diǎn)P1,P2關(guān)于直線l成“λ對稱”.若曲線C上存在點(diǎn)P1,P2關(guān)于直線l成“λ對稱”,則稱曲線C為“λ對稱曲線”.
(1)設(shè)P1(0,3),P2(3,0),若點(diǎn)P1,P2關(guān)于直線l成“$\frac{1}{2}$對稱”,求直線l的方程;
(2)設(shè)直線l:x-y+1=0,判斷雙曲線x2-y2=1是否為“λ對稱曲線”?請說明理由;
(3)設(shè)直線l:x+y=0,且拋物線y=x2-m為“2對稱曲線”,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某地區(qū)有800名學(xué)員參加交通法規(guī)考試,考試成績的頻率分布直方圖如圖所示.其中成績分組區(qū)間是:[75,80),[80,85),[85,90),[90,95),[95,100].規(guī)定90分及其以上為合格.
(Ⅰ)求圖中a的值
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該地區(qū)學(xué)員交通法規(guī)考試合格的概率;
(Ⅲ)若三個(gè)人參加交通法規(guī)考試,用X表示這三人中考試合格的人數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知E,F(xiàn)分別是矩形ABCD的邊BC,CD的中點(diǎn),EF與AC交于點(diǎn)G,若$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{AD}=\overrightarrow$,用$\overrightarrow{a},\overrightarrow$表示$\overrightarrow{AG}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知平面向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$滿足|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|=1,則|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=$\sqrt{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=|2x-m|-3x,m≠0.
(Ⅰ)當(dāng)m=3時(shí),求不等式f(x)≤1-2x的解集;
(Ⅱ)若不等式f(x)≤0的解集包含{x丨x≥1},求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案