實(shí)數(shù)x,y,z滿足x2+y2+z2=1,則xy+yz的最大值為
 
考點(diǎn):二維形式的柯西不等式
專題:選作題,不等式
分析:先將題中條件轉(zhuǎn)化為1=x2+y2+z2=(x2+
1
2
y2)+(
1
2
y2+z2),再利用基本不等式即可求出xy+yz的最大值.
解答: 解:由于1=x2+y2+z2=(x2+
1
2
y2)+(
1
2
y2+z2)≥2x•
y
2
+2•
y
2
•z=
2
(xy+yz),
當(dāng)且僅當(dāng)x=
y
2
=z時(shí),等號(hào)成立,
∴x=
y
2
=z=
1
2
時(shí),xy+yz的最大值為
2
2

故答案為:
2
2
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查基本不等式的應(yīng)用、配湊法等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}是公比不為1的等比數(shù)列,a4,a10,a7為等差數(shù)列,則數(shù)列{an}的公比是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,若a1=1,an+1-an=2(n≥1),則an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足
2x+y-2≥0
x-2y+k≥0
x-1≤0
,若目標(biāo)函數(shù)z=3x-2y的取值范圍是[-4,3],則常數(shù)k=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
sin πx(0≤x≤1)
log2014x(x>1)
,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),則a+b+c的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,Sn=3n-2,n∈N*,則an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩千多年前,古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家曾經(jīng)在沙灘上研究數(shù)學(xué)問題,他們?cè)谏碁┥袭孅c(diǎn)或用小石子來表示數(shù),按照點(diǎn)或小石子能排列的形狀對(duì)數(shù)進(jìn)行分類,如圖中的實(shí)心點(diǎn)個(gè)數(shù)1,5,12,22,…,被稱為五角形數(shù),其中第1個(gè)五角形數(shù)記作a1=1,第2個(gè)五角形數(shù)記作a2=5,第3個(gè)五角形數(shù)記作a3=12,第4個(gè)五角形數(shù)記作a4=22,…,若按此規(guī)律繼續(xù)下去,a5=
 
,an=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中通項(xiàng)an=2n-19,那么這個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α∈R,sinα+2cosα=-
5
,則tanα=( 。
A、
1
2
B、2
C、-
1
2
D、-2

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