【題目】為了研究某藥品的療效,選取若干名志愿者進行臨床試驗,所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號為第一組,第二組,,第五組,右圖是根據(jù)試驗數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖,已知第一組與第二組共有20人,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為( )

    A. 6 B. 8 C. 12 D. 18

    【答案】C

    【解析】

    試題分析:由直方圖可得分布在區(qū)間第一組與第二組共有20人,分布在區(qū)間第一組與第二組的頻率分別為024,016,所以第一組有12人,第二組8人,第三組的頻率為036,所以第三組的人數(shù):18人,第三組中沒有療效的有6人,第三組中有療效的有12人.

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】已知函數(shù)對任意,都有.

    (1)若函數(shù)的頂點坐標為,求的解析式;

    (2)函數(shù)的最小值記為,求函數(shù)上的值域.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】已知的三內(nèi)角分別為,向量, ,記函數(shù),

    (1)若,求的面積;

    (2)若關于的方程有兩個不同的實數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】定義在區(qū)間[a,b]上的連續(xù)函數(shù)y=f(x),如果,使得,則稱為區(qū)間[a,b]上的中值點,下列函數(shù):

    ; ②; ③; ④中,在區(qū)間[O,1]中值點多于一個的函數(shù)序號為( )

    A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】已知雙曲線E:=1(a>0,b>0)的兩條漸近線分別為l1:y=2x,l2:y=﹣2x.
    (1)求雙曲線E的離心率;
    (2)如圖,O為坐標原點,動直線l分別交直線l1 , l2于A,B兩點(A,B分別在第一、第四象限),且△OAB的面積恒為8,試探究:是否存在總與直線l有且只有一個公共點的雙曲線E?若存在,求出雙曲線E的方程,若不存在,說明理由.

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)是單調遞增的函數(shù)是( 。
    A.y=
    B.y=cosx
    C.y=|lnx|
    D.y=2|x|

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】現(xiàn)有5名男生、2名女生站成一排照相,

    (1)兩女生要在兩端,有多少種不同的站法?

    (2)兩名女生不相鄰,有多少種不同的站法?

    (3)女生甲不在左端,女生乙不在右端,有多少種不同的站法?

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】某學校為調查高三年學生的身高情況,按隨機抽樣的方法抽取80名學生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1))和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在170~175cm的男生人數(shù)有16人.

    (Ⅰ)試問在抽取的學生中,男、女生各有多少人?
    (Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的2×2列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分幾)的把握認為“身高與性別有關”?

    ≥170cm

    <170cm

    總計

    男生身高

    女生身高

    總計

    (Ⅲ)在上述80名學生中,從身高在170~175cm之間的學生中按男、女性別分層抽樣的方法,抽出5人,從這5人中選派3人當旗手,求3人中恰好有一名女生的概率.
    參考公式:K2=
    參考數(shù)據(jù):

    P(K2≥k0

    0.025

    0.010

    0.005

    0.001

    k0

    5.024

    6.635

    7.879

    10.828

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    科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如圖,在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD是等腰梯形,∠DAB=60°,AB=2CD=2,M是線段AB的中點.

    (1)求證:C1M∥平面A1ADD1;
    (2)若CD1垂直于平面ABCD且CD1= ,求平面C1D1M和平面ABCD所成的角(銳角)的余弦值.

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