設(shè)F1,F(xiàn)2分別為橢圓
x2
a2
+y2=1的左、右焦點,斜率為k的直線l經(jīng)過右焦點F2,且與橢圓相交于A,B兩點,且△ABF1的周長為4
2

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)如果△ABF1的重心在y軸上,求直線l的斜率k.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(Ⅰ)由△ABF1的周長為4
2
,知4a=4
2
,由此能求出橢圓的方程.
(Ⅱ)直線l:y=k(x-1),聯(lián)立
y=k(x-1)
x2
2
+y2=1
,得(1+2k2)x2-4k2x+2k2-2=0,由此利用韋達(dá)定理、根的判別式和三角形重心坐標(biāo)公式能求出直線l的斜率.
解答: 解:(Ⅰ)∵F1,F(xiàn)2分別為橢圓
x2
a2
+y2=1的左、右焦點,
斜率為k的直線l經(jīng)過右焦點F2,且與橢圓相交于A,B兩點,
且△ABF1的周長為4
2
,
∴4a=4
2
,解得a=
2
,
∴橢圓的方程為
x2
2
+y2=1

(Ⅱ)∵橢圓的方程為
x2
2
+y2=1
,
∴F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),∴直線l:y=k(x-1),
聯(lián)立
y=k(x-1)
x2
2
+y2=1
,得(1+2k2)x2-4k2x+2k2-2=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=
4k2
1+2k2
,
△=16k4-4(1+2k2)(2k2-2)>0,
∵△ABF1的重心在y軸上,
∴x1+x2-1=
4k2
1+2k2
-1=0,
解得k=±
2
2
,滿足△>0.
∴直線l的斜率k=±
2
2
點評:本題考查橢圓方程的求法,考查直線的斜率的求法,解題時要認(rèn)真審題,注意三角形重心坐標(biāo)公式的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)z=
i
1+i
的共軛復(fù)數(shù)是( 。
A、
1
2
+
1
2
i
B、
1
2
-
1
2
i
C、-
1
2
+
1
2
i
D、-
1
2
-
1
2
i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點A(1,m-1,1)和點B(-1,-3,-1)關(guān)于原點對稱,則m=(  )
A、-4B、4C、2D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對某校高二年級學(xué)生中學(xué)階段參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖,
分組 頻數(shù) 頻率
[5,15) 10 0.25
[15,25) 26 0.65
[25,35) 3 P
[35,45) m 0.025
合計 M 1
(Ⅰ)請寫出表中M,m,P及圖中a的值;
(Ⅱ)請根據(jù)頻率分布直方圖估計這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)的眾數(shù)與中位數(shù);
(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于25次的學(xué)生中任選2人,求恰有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)落在區(qū)間[35,45)內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A(1,2)到拋物線y2=2px(p>0)的焦點F的距離為2,過T(3,-2)的動直線l與此拋物線交于P、Q兩點
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)證明:直線AP與直線AQ的斜率之積恒為定值
(3)是否存在以PQ為底邊的等腰△AQP?若存在,說出這樣的等腰三角形的個數(shù),若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)定義在(-L,L)上,證明:f(x)+f(-x)是偶函數(shù),f(x)-f(-x)是奇函數(shù).

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如圖,F(xiàn)1,F(xiàn)2是離心率為
2
2
的橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點,拋物線y2=4x與橢圓C在第一象限的交點到x=-1的距離為-3+3
2
.設(shè)A,B是C上的兩個動點,線段AB的中點M在直線x=-
1
2
上,線段AB的中垂線與C交于P,Q兩點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在點M,使以PQ為直徑的圓經(jīng)過點F2,若存在,求出M點坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩個學(xué)校高三年級學(xué)生比為11:10,為了了解兩個學(xué)校全體高三年級學(xué)生在省統(tǒng)考的數(shù)學(xué)成績情況,采用分層抽樣方法從兩個學(xué)校一共抽取了105名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了如下的頻數(shù)分布統(tǒng)計表,規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀.
甲校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
頻數(shù) 2 3 10 15
分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數(shù) 15 x 3 1
乙校:
分組 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110)
頻數(shù) 1 2 9 8
分組 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
頻數(shù) 10 10 y 3
(1)計算x,y的值,并根據(jù)抽樣結(jié)果分別估計甲校和乙校的優(yōu)秀率;
(2)若把頻率作為概率,現(xiàn)從乙校學(xué)生中任選3人,求優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC是邊長為3的等邊三角形,點D、E分別是邊AB,AC上的點,且滿足
AD
DB
=
CE
EA
=
1
2
.將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,并使得平面A1DE⊥平面BCED.
(1)求證:A1D⊥EC;
(2)設(shè)P為線段BC上的一點,試求直線PA1與平面A1BD所成角的正切的最大值.

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