【題目】如圖,三棱柱中,底面
為等邊三角形,E,F分別為
,
的中點,
,
.
(1)證明:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的大小.
【答案】(1)證明見解析;(2)
【解析】
(1)通過計算可得,通過證明
平面
,可得
,再根據(jù)直線與平面垂直的判定定理可得
平面
;
(2)先說明直線,
,
兩兩垂直,再以
,
,
的方向為x,y,z軸的正方向,以點E為原點,建立空間直角坐標(biāo)系,然后利用空間向量可求得結(jié)果.
(1)證明:設(shè),∵
,
則,
,
,
∵點E為棱的中點,∴
,
∴,∴
.
∵三棱柱的側(cè)面
為平行四邊形,
∴四邊形為矩形,
∵點F為棱的中點,
∴,
,
∴,∴
.
∵三棱柱的底面是正三角形,E為
的中點,
∴.
∵,且
平面
,
平面
,且
,
相交,
∴平面
,∵
平面
,∴
,∵
,
∴平面
.
(2)由(1)可知平面
,∴
,∴
平面
,
∴三棱柱是正三棱柱,
設(shè)的中點為M,則直線
,
,
兩兩垂直,
分別以,
,
的方向為x,y,z軸的正方向,以點E為原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
設(shè),
,
,
,
則,
,
.
設(shè)平面的一個法向量為
,則
,則
,則
,
不妨取,則
,則
,所以
,
設(shè)直線與平面
所成角為
,
則,
因為,所以
則直線與平面
所成角的大小為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商家通常依據(jù)“樂觀系數(shù)準(zhǔn)則”確定商品銷售價格,及根據(jù)商品的最低銷售限價a,最高銷售限價b(b>a)以及常數(shù)x(0<x<1)確定實際銷售價格c=a+x(b﹣a),這里,x被稱為樂觀系數(shù).
經(jīng)驗表明,最佳樂觀系數(shù)x恰好使得(c﹣a)是(b﹣c)和(b﹣a)的等比中項,據(jù)此可得,最佳樂觀系數(shù)x的值等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
是
的導(dǎo)函數(shù).
(1)若,當(dāng)
時,函數(shù)
在
內(nèi)有唯一的極大值,求
的取值范圍;
(2)若,
,試研究
的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某疫苗進(jìn)行安全性臨床試驗.該疫苗安全性的一個重要指標(biāo)是:注射疫苗后人體血液中的高鐵血紅蛋白(MetHb)的含量(以下簡稱為“M含量”)不超過1%,則為陰性,認(rèn)為受試者沒有出現(xiàn)高鐵血紅蛋白血癥(簡稱血癥);若M含量超過1%,則為陽性,認(rèn)為受試者出現(xiàn)血癥.若一批受試者的M含量平均數(shù)不超過0.65%,且出現(xiàn)血癥的被測試者的比例不超過5%,則認(rèn)為該疫苗在M含量指標(biāo)上是“安全的”;否則為“不安全”.現(xiàn)有男、女志愿者各200名接受了該疫苗注射,按照性別分層,隨機抽取50名志愿者進(jìn)行M含量的檢測,其中女性志愿者被檢測出陽性的恰好1人.經(jīng)數(shù)據(jù)整理,制得頻率分布直方圖如下.(注:在頻率分布直方圖中,同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表.)
(1)請說明該疫苗在M含量指標(biāo)上的安全性;
(2)請利用樣本估計總體的思想,完成這400名志愿者的列聯(lián)表,并判斷是否有超過99%的把握認(rèn)為,注射疫苗后,高鐵血紅蛋白血癥與性別有關(guān)?
男 | 女 | |
陽性 | ||
陰性 |
附:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校在年的自主招生考試成績中隨機抽取
名學(xué)生的筆試成績,按成績共分五組,得到如下的頻率分布表:
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第一組 | |||
第二組 | |||
第三組 | |||
第四組 | |||
第五組 |
(1)請寫出頻率分布表中、
、
的值,若同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值代替,請估計全體考生的平均成績;
(2)為了能選出最優(yōu)秀的學(xué)生,高校決定在筆試成績高的第、
、
組中用分層抽樣的方法抽取
名考生進(jìn)入第二輪面試,求第
、
、
組中每組各抽取多少名考生進(jìn)入第二輪的面試;
(3)在(2)的前提下,學(xué)校要求每個學(xué)生需從、
兩個問題中任選一題作為面試題目,求第三組和第五組中恰好有
個學(xué)生選到問題
的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c為正實數(shù),且滿足a+b+c=1.證明:
(1)|a|+|b+c﹣1|
;
(2)(a3+b3+c3)()≥3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對一個量用兩種方法分別算一次,由結(jié)果相同而構(gòu)造等式,這種方法稱為“算兩次”的思想方法.利用這種方法,結(jié)合二項式定理,可以得到很多有趣的組合恒等式.
(1)根據(jù)恒等式兩邊
的系數(shù)相同直接寫出一個恒等式,其中
;
(2)設(shè),利用上述恒等式證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項和為
,且
,數(shù)列
是公差為0的等差數(shù)列,且滿足
,
是
和
的等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列和
的通項公式;
(2)求;
(3)設(shè)數(shù)列的通項公式
,求
;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),
,其中
,
是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若在
上存在兩個極值點,求
的取值范圍;
(2)若,
,函數(shù)
與函數(shù)
的圖象交于
,
,且
線段的中點為
,證明:
.
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