1234（5）化為八進制是
 
．
考點：進位制
專題：算法和程序框圖
分析：首先把五進制數(shù)字轉(zhuǎn)化成十進制數(shù)字，用所給的數(shù)字最后一個數(shù)乘以5的0次方，依次向前類推，相加得到十進制數(shù)字，再用這個數(shù)字除以8，倒序取余即得八進制數(shù)．
解答： 解：1234（5）=1×53+2×52+3×51+4×50=194（10）
194÷8=24…2，
24÷8=3…0
3÷8=0…3
故194（10）=302（8）
故答案為：302（8）
點評：本題考查進位制之間的轉(zhuǎn)化，本題涉及到三個進位制之間的轉(zhuǎn)化，實際上不管是什么之間的轉(zhuǎn)化，原理都是相同的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1，(1≤x≤2)
x-1，(2＜x≤3)
，若a∈（0，1）時，函數(shù)g（x）=f（x）-ax（x∈[1，3]）的最大值與最小值的差為h（a），則h（a）的值域是
 
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)向量
a
=（1，0），
b
=（
1
2
，
1
2
），則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、|
a
|=|
b
|
B、
a
•
b
=
2
2
C、（
a
-
b
）⊥
b
D、
a
∥
b

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知變量x，y滿足約束條件
x+y≤1
x+1≥0
x-y≤1
，則z=x+2y的最小值為（　�。�
A、3B、1C、-5D、-6

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

把正整數(shù)排列成三角形數(shù)陣（如圖甲），如果擦去第偶數(shù)行中的奇數(shù)和第奇數(shù)行中的偶數(shù)，得到新的三角形數(shù)陣（如圖乙），再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列，得到一個數(shù)列{an}，則a2011=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

等差數(shù)列{an}的前n項的和為Sn，若S5=20，則a1+2a4=（　　）
A、9B、12C、15D、18

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)AB是橢圓
x2
4
+
y2
3
=1的不垂直于對稱軸的弦，M為AB的中點，O為坐標原點，則kAB•kOM=
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn，已知前6項和為36，最后6項和為180，Sn=324（n＞6）．
（Ⅰ）求數(shù)列的項數(shù)n；
（Ⅱ）求a9+a10的值及數(shù)列的通項公式．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若a=log0.40.3，b=log54，c=log20.8，用“＜”將a，b，c連結(jié)起來
 
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